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蚕宝宝绘本---幼虫期发现 [复制链接]

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银光图片

这几周的绘本内容开始不再那么的统一了,因为蚕宝宝幼虫期值得研究锝太多了,所以学生每周的发现有着个体差异。有的学生先观察到蜕皮现象,兴奋得赶紧拍照发群里,有些学生观察的是蚕宝宝的身体结构,有些已经开始研究我们可爱的蚕宝宝了,每天去上课,孩子们都会跑过来叽叽喳喳的和我聊着他们的蚕宝宝怎么样了,别提多激动了!所以把孩子们在蚕宝宝幼虫期的所有发现都整合在一起啦!

先来看看有关蜕皮的记录吧!在幼虫期最特别的估计就是蜕皮了,瑾瑜和叶董泽凯的蜕皮,描述得多好呀!画过了难道对于从哪部分先蜕皮的会不知道吗?



再来看看其他小朋友对于蚕宝宝蜕皮的记录吧!

有的小朋友也会认真记录蚕宝宝眠的时候。


当然,记录最多的应该是蚕宝宝的身体结构了毕竟蚁蚕时期太小了,很难看清楚。同学们画的身体结构很不错吧!

有些同学还对蚕宝宝的视觉,味觉进行了实验研究,看看他们是怎么研究的吧!

当然,还有其他第三周的记录,不得不赞叹小朋友的奇思妙想和敏锐的观察能力,他们会在失败中总结经验教训,会在学习中保持探究的热情,已经不再是书本说什么就是什么了,还会主动的去探究,来证实书本上的知识。

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学生厉害的,教师指导的也好
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孩子们观察的真细致,画的真好!点赞
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学生观察很仔细,效果很明显,成果很惊艳
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效果越来越好了,做得真好。这种形式很新颖
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老师很用心地在推进相关的记录
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文章配置非常有意思
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以绘本的形式记录观察发现,既可以培养学生的兴趣,提升学生的观察能力,又可以和美育、语文相结合,培养学生的表达能力
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孩子们好厉害,观察的仔细,描述的合理。
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有几张图画的真好,形神兼备!
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这样的观察学习,可以跟年级里的研究性学习相结合。我们也是这样在做的,只是少了一点趣味性。看完老师指导的绘本,瞬间也有灵感启发了,抓住饲养蚕宝宝的最后几天,也可以推荐给我们的小朋友。
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好可爱啊!孩子们画的吗?太棒了
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第一张可以做插画了,画的太好了
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孩子们画得很用心,可见他们平时的观察很仔细。
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图文结合,认真观察记录,形成长期观察的习惯
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蚕宝宝绘本是学生仔细观察的一个有效驱动
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图文并茂地记录蚕的生长发育过程,学生很棒
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只要教师指导到位,孩子的表现会很精彩!
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美术+科学的结合
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以绘本的形式记录,图文并茂,实在是太好的。
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不同时期都有绘本,蚕的一生可以出版了
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