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适合自己学生的才是最好的:《温度不同的物体相互接触》教学设计 [复制链接]

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倒计时能不能分享一下
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记录表非常细致,学习借用了
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材料高大上的。在给徒弟磨课时最后拓展,把前一课的热水、凉水再测温和室温作了对比。
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电子温度计在这个实验中起到了很好的帮助,老师的课堂思考、实验的改进非常有帮助,让课堂更高效
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温度传感器使数据记录更准确方便
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传感器的使用,让温度的变化,清晰可见。
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刚上了这节课,不同的设计值得借鉴
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真实情境导入,贴近生活,赞
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PPT也做的超级好呢
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电子温度计好用多了
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实验做的很好,教学流程精彩,值得学习
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适合自己的才是最好的
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适合自己学生的才是最好的👍 👍 👍
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回复 6楼流风的帖子

冷、热水温度变化曲线,很直观,很明了展示冷热水热量传递达到平衡。
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这个数据曲线很直观,这样操作探究将前概念与所学的知识微妙地串了起来
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我是通过excel表格进行数据分析,先“牛奶”的温度,再热水的温度,然后两者再进行分析。
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通过excel表格可以呈现全班的数据,但两者同时交流则折线过多看不清。所以选择按序一类类交流。
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谢谢分享!
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果然真实的情境才是最抢眼的。硬件传感器的加持也让课堂效果更好
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回复 9楼流风的帖子

教学设计很详细很用心,收藏学习
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能根据本班学生的差异,有针对性的教学,值得学习
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有了电子温度计方便了不少
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从真实的情境出发
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优秀的廖老师
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精心准备的课堂,必然是孩子们特别喜欢的。
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电子温度计能灵敏
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课件精美,倒计时很不错
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温度传感器哪里可以购买?
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这个实验孩子们应该是真的喜欢,老师整节课设计的真好
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设备先进能观察的更细致。
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