自从进论坛,学习各位老师的心得分享或者实验改进或者教学记录
很多时候
和自己产生共鸣的
往往是平时自己也注意到的问题
看到老师们给出了各式各样的回复让自己深思
有的是解决问题的办法
有的是质疑问题本身
这些都让我很有感触
有时候
学生的一个提问
我想到的就是解决问题
如何把孩子的问题给出合理的解释或者用合适的方式让学生明白
但往往会忽略孩子提问的背后
比如他提问的理由是什么?或者他提问的背景是基于什么认知而提出的?亦或者提问时,问题本身是对的吗?
很少去质疑,仅仅想着如何解决
这是自己以后需要注意的地方