科学观念:通过模拟实验,认识到日食是日、地、月三个天体运动形成的天文现象,并了解日食形成的原理。
科学思维:通过模拟观测日食的形成过程,并日食现象的产生进行推理和解释。
实践探究:能使用简单的模型,对天文现象进行模拟实验研究,并对研究结果进行细致记录和说明,对形成原理进行大胆想象和推测。
态度责任:感受到模拟实验对天文研究的重要作用,对天文现象产生浓厚的兴趣,意识到太阳系中天体的运动是有规律的。
重点:运用模拟实验的方法模拟日食现象,理解日食的形成原理。
难点:能够对模拟实验中的现象进行细致的观察,进行逻辑推理和解释。
亮点:用模拟的方法学生能理解日食的形成原理
思考点:本课的实验器材对学生的理解非常重要!