科学观念：通过模拟实验，认识到日食是日、地、月三个天体运动形成的天文现象，并了解日食形成的原理。
科学思维：通过模拟观测日食的形成过程，并日食现象的产生进行推理和解释。
实践探究：能使用简单的模型，对天文现象进行模拟实验研究，并对研究结果进行细致记录和说明，对形成原理进行大胆想象和推测。
态度责任：感受到模拟实验对天文研究的重要作用，对天文现象产生浓厚的兴趣，意识到太阳系中天体的运动是有规律的。
重点：运用模拟实验的方法模拟日食现象，理解日食的形成原理。
难点：能够对模拟实验中的现象进行细致的观察，进行逻辑推理和解释。
亮点：用模拟的方法学生能理解日食的形成原理
思考点：本课的实验器材对学生的理解非常重要！
