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楼主:欣然

《月相变化的规律》教学思路和反思 [复制链接]

博文王梦婧
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t T
发表于 2023-04-16 21:31 |只看该用户

在陈老师的设计下，经过有层次的三个设计，让学生一步步理解。
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2023-04-16 22:54 |只看该用户

月相变化确实比较难，除了教师提供一些有结构的材料辅助学习外，学生也要经历一个慢慢消化的过程。
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上虞区蒿坝小学杜银江
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t T
发表于 2023-04-16 23:20 |只看该用户

月相问题也永远值得研究探索
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周王庙师
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t T
发表于 2023-04-17 08:36 |只看该用户

这个设计梯度非常好
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陈朋
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t T
发表于 2023-04-17 08:53 |只看该用户

循序渐进，层次分明，给同学们的学习一步一步往前走
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t T
发表于 2023-04-17 09:03 |只看该用户

二、课后反思本课亮点[
欣然 发表于 2023/4/16 11:47:35
除了奖励方式，把星星换成月亮，其他都很完美了！
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杨君
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杨君

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t T
发表于 2023-04-17 09:59 |只看该用户

月相这个要求要降低，太难了，学生接受不了。
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高珠怡
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希梦

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t T
发表于 2023-04-17 10:19 |只看该用户

层层深入，引导学生理解
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风之灵动
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t T
发表于 2023-04-17 12:42 |只看该用户

“将月相变化与日期进行对应”对于三年级的学生要求就太高了，老教材中这个内容是六年级的，绝大部分学生也很难达到这个层次，规律是最重要的。
吕坚
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t T
发表于 2023-05-20 14:35 |只看该用户

昨天有幸听了，层次很强的一节课
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