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让现象更明显——三改《水的蒸发和凝结》一课 [复制链接]

酸牛奶
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朱钻飚

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t T
发表于 2023-04-23 22:22 |只看该用户

每一次改进都是对教学的深度思考！

用少量液体加热效果更明显！

能在活动开展对比实验的方法很好！
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t T
发表于 2023-04-24 08:41 |只看楼主

实验本身的差别就很细微，如果采用烧杯或者试管进行对比研究，其实两个烧杯或试管就有质量差别的问题，用同一个烧杯或者试管才能保证水量相同。
风之灵动 发表于 2023/4/17 12:59:06
是的，因为无法把误差进行控制，只能让容器尽量小一点
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t T
发表于 2023-04-24 08:42 |只看楼主

回复 33楼专属的帖子

那么蒸发的水蒸气冷凝后会附着在试管壁上，可能会重新滑落下来，是否也......
季柳杨 发表于 2023/4/20 11:49:58
就是这样，所以才选择二改——去壁，就没地方凝结了
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t T
发表于 2023-04-24 08:43 |只看楼主

少量的水让实验结果很明显，我感觉教材两杯水的安排是更想贴近学生的生活经验，从生活中的问题出发，那现在学生的前概念储备量是比较大的，像这样的实验能不能反向让生搜集证据来得到结论呢
阿励 发表于 2023/4/22 8:13:32
这个思路没试过，但是从感性认识到理性认知的建构是最好的
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不睡觉的兔
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陈建秋

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优秀斑竹
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t T
发表于 2023-04-24 08:47 |只看该用户

这样磨课和改进的过程，可以整理成一篇优秀的论文了。
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t T
发表于 2023-04-24 09:44 |只看该用户

改进的过程也是学习的过程一路成长，向您学习。
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爱睡觉的喵喵
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t T
发表于 2023-04-24 13:33 |只看该用户

每一次改进都是不断钻研的结果
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秋清
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t T
发表于 2023-04-24 15:59 |只看该用户

向不断钻研改进的老师学习！
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陈芳芳
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t T
发表于 2023-04-24 18:28 |只看该用户

回复 9楼专属的帖子

用一滴水，这个改进不错哎，只要看现象就可以了，直观化和简单化了。不需要拿个电子秤，那么复杂地去称量和计算了。
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朱启跑
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t T
发表于 2023-04-24 19:52 |只看该用户

给认真的老师点赞，学习了
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晶晶亮
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t T
发表于 2023-04-24 20:51 |只看该用户

毛玻璃片能用来加热吗？有些疑问，自己也不确定，百度了下，也没有找到。
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梦想鱼
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t T
发表于 2023-04-24 21:05 |只看该用户

巧妙装备，提升课堂效果。
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车厘子
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发表于 2023-04-25 09:54 |只看该用户

即将将要上这课，棒棒的
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木易yy
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发表于 2023-04-26 09:30 |只看该用户

深入思考，不断迭代，值得学习，感谢分享！
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陶若北
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江山王赟

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发表于 2023-07-01 08:44 |只看该用户

很明显啊👍 👍 👍
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发表于 2023-07-01 17:43 |只看该用户

不断的创新和进步！
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鹿游园
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发表于 2023-07-01 21:48 |只看该用户

通过对比实验的方式，可以让实验现象更加明显
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发表于 2023-07-16 21:47 |只看该用户

如何让水蒸发实验的现象更加明显一直是我在思索的问题，贴主给出了一个很好的解决方案，明显的实验现象可以让学生更加直观的感受到实验过程、实验现象，从而进一步认识其中的科学理论知识，对于学生的知识框架的构架非常有好处。
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t T
发表于 2023-07-16 21:59 |只看该用户

本节课重点是观察加热水（温度高）会加速蒸发，所以用少量几滴水看到全部蒸发变没了，现象更明显。
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扔砖换玉
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扔砖换玉

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发表于 2023-07-17 10:01 |只看该用户

用金属调羹装水滴进行加热，效果就非常明显。
喻伯军 发表于 2023/4/9 22:27:15
量的极限夸张几滴水，稍加热
扔块砖头，换点玉
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胡璐佳
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发表于 2023-07-19 19:47 |只看该用户

微量实验有时候效果非常显著，给楼主的探究精神点赞
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发表于 2023-07-21 18:01 |只看该用户

你的这个加热水滴的实验让我想起二十几年前，小学时陈彤老师在我们班上做的那个在玻璃片上加热水滴的实验，当时玻璃片裂开了
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熊猫老师
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发表于 2023-07-22 10:54 |只看该用户

现象明显，便于学生观察探究
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临海市章文文
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发表于 2023-07-22 12:17 |只看该用户

不断改进，只为最好的效果
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发表于 2023-07-22 17:01 |只看该用户

有这样的钻研和反思精神，一定会在科学教学的天地里越走越宽阔
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朱敏强
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朱敏强

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发表于 2023-07-22 17:50 |只看该用户

认真负责任的好老师，学习！
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发表于 2023-07-22 20:00 |只看该用户

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发表于 2023-08-06 14:48 |只看该用户

亲其师，学其道，教师如此，何愁学生不爱科学，不爱探究
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柠檬黄
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发表于 2023-08-08 09:54 |只看该用户

在提前实验中，不断反思改进，在这样一个很好的交流平台中，我们可以集思广益，提升教学质量
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柠檬黄
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发表于 2023-09-08 16:57 |只看该用户

感谢分享，越简便越适合在常态课用
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