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楼主:王慧颖

一个多月认真完成“建造塔台”记录篇，更新完毕 [复制链接]

翁昌舟
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t T
发表于 2024-02-02 13:56 |只看该用户

一个月，一单元，一次科学的“旅行”
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xy...
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t T
发表于 2024-02-02 14:18 |只看该用户

当初搭建，给了学生4节课的时间很明显学生对于自己动手制作的课程就十分感兴趣
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高珠怡
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希梦

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t T
发表于 2024-02-02 21:27 |只看该用户

这样的科学氛围，孩子们对科学的兴趣也会显著提升
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临海市章文文
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t T
发表于 2024-02-02 21:59 |只看该用户

真的这节课是非常有意思，多花点时间，孩子的思维发展真的会令我们惊讶
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走进科学
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蓝智俊

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t T
发表于 2024-02-02 23:42 |只看该用户

塔台高1.2米，大家是否会关心设计几个台阶合适，不浪费材料，又能登上塔台。
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hy圆圆
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t T
发表于 2024-02-02 23:54 |只看该用户

认真的老师，带动一批充满热情且认真的孩子，让我们看到了许多优秀的成果
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杨娅萍
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t T
发表于 2024-02-03 10:07 |只看该用户

好精彩的活动
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圆滚滚
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t T
发表于 2024-02-04 13:44 |只看该用户

请问，画图应该怎么指导比较好？课上给足了时间，学生通过讨论也有很多想法，但是图却画不出来，特别是立体的图。
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海豚阁
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t T
发表于 2024-02-04 14:24 |只看该用户

非常震撼的记录和活动推进，点赞！上一年我也是执教六年级，关于数据的处理没有你这么细致，下次学起来
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车厘子
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t T
发表于 2024-02-04 14:29 |只看该用户

很浓厚的学习氛围，学生的学习的习惯很好，低中段时培养的很好
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陈浩天
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t T
发表于 2024-02-04 16:10 |只看该用户

感谢分享！真的很用心
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逗逗
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逗逗

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t T
发表于 2024-02-04 16:14 |只看该用户

哇，单单看设计图，每个小组设计的很“哇塞”。
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毛大米
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t T
发表于 2024-02-04 16:20 |只看该用户

孩子们做的真是太棒了
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行色匆匆
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t T
发表于 2024-02-04 21:50 |只看该用户

每个人都是小小设计师，比起坐着听老师讲学生更喜欢自己动手，做课堂的主角
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jcs
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t T
发表于 2024-02-04 22:02 |只看该用户

慢工出细活，塔台的搭建和手工艺水平相关性很大。
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好学小呢
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t T
发表于 2024-02-28 23:37 |只看该用户

评价表真正做得太用心了
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t T
发表于 2024-02-29 09:47 |只看该用户

我看设计图中有加滚珠的，学生作品里有对应滚珠吗？地震那个怎么操作的，我看工具箱里的只有一个震动强度？
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和平小学熊老师

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t T
发表于 2024-02-29 09:58 |只看该用户

长时间的项目化过程让学生受益良多
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小蝌蚪
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t T
发表于 2024-02-29 10:00 |只看该用户

项目化学习，值得借鉴
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小兔子
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t T
发表于 2024-02-29 10:05 |只看该用户

这个过程实打实的，很好
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哲商郑彩霞
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t T
发表于 2024-02-29 10:26 |只看该用户

全程参与，动手实践真快乐。
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胡姝慧
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t T
发表于 2024-02-29 10:52 |只看该用户

表格设计评价记录太精彩了
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施超群
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t T
发表于 2024-02-29 12:17 |只看该用户

过程细致到位
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姜小圩
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发表于 2024-02-29 16:06 |只看该用户

评价很细致，学生肉眼可见的热情高涨
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李佳慧
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发表于 2024-02-29 16:53 |只看该用户

整个单元就是一个完整的项目，从提出问题到设计建模，最后评估改进，学生思考更加深刻，点赞！
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科学小梁老师
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未成曲调

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t T
发表于 2024-02-29 19:58 |只看该用户

理想的氛围，看学生的神情就知道他们很投入，很享受这样的过程
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蔡春芳
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t T
发表于 2024-02-29 20:23 |只看该用户

恭喜完成，学生的积极性真高，质量相当高
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陈芳芳
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t T
发表于 2024-02-29 21:41 |只看该用户

其实吧，我一直不太理解为什么要用吸管来做这个塔台，吸管搭建是用胶带的，力量的承受这些胶带起到了很大的作用。
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陈晶晶
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t T
发表于 2024-03-01 07:38 |只看该用户

学校完成的很认真，点赞
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紫砂
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t T
发表于 2024-03-01 08:41 |只看该用户

向工程师一样学习
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