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《岩石与土壤的故事》一课一思 [复制链接]

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学生在科学课堂上乐于交流是件好事,只是有的时候过于热情了。
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认真实践,细细回味,成就非凡。
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蔡老师跟小朋友们互动很好,看得出来小朋友很喜欢蔡老师的课堂。
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一节好课不断地改进,需要老师付出很多精力
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精彩的课堂,让我们一起把学生放心中,备课多备学生。
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当初看到这一课是,总感觉没好难上,但听了蔡老师的课后,很有收获,也有了方向
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下次再上这节课又会有不同的感触的,每次上课,面对的是不同的学生,学生对于课堂的生成也是有很大的作用的。
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反思很深刻
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四、课后反思1. 老师的评价[align
蔡春芳 发表于 2023/2/24 14:34:33
这样的评价着实考研教师的基本功
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一节有思考的课,想法只有在实践之后方知其优劣。
吕坚
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《岩石与土壤的故事》一课一思                                                                                                         [si
蔡春芳 发表于 2023/2/24 14:32:45
只有故事虽童趣但缺乏探究,有比较突出探究但缺乏童趣,最后的找故事,可以尝试将蚯蚓和找故事结合起来,以蚯蚓这个地下动物的神奇之旅带领学生一起探寻岩石和土壤的故事。
吕坚
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谢谢分享,有不少的体会
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《岩石与土壤的故事》一课一思                                                                                                         蔡春芳 发表于 2023/2/24 14:32:45 [url=http://lt.zj
风之灵动 发表于 2023/3/3 10:19:35
谢谢吕校提点,这一课还有很多地方需要修改,好可惜你那天没来参加活动,不然肯定可以给我更加多的建议
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很好的一个情境,学生会有兴趣的
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作为单元起始课《岩石和土壤的故事》是老教材中新加的内容,与老教材最大的不同这节课加入“故事”的元素。看了老师分享的课例既抓住学生观察和研究岩石的兴趣,又通过故事来串联教材内容,非常值得学习。
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土壤剖面模型好赞,有想法
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这节课的立意很高,要在讲故事中引领学生认识到岩石与土壤的重要性。
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老师创设“故事”的情境很有吸引力。
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一节课教的好坏很大程度上取决于备课备的好坏。一节好的备课可以帮助教师更好地掌握教学进度,更好地掌握教学效果,更好地掌握学生的学习情况。备课不仅要备教材,更要备学生,贴主从自身的实际情况出发,以《土壤与岩石》的实际授课为例,很好的为我们展示了一节好的备课是怎么样的,尤其是“备学生”的部分,体现了学生为本的教育思想,值得学习
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确实,在上课过程中,总感觉不能很好的应对学生的回答,评价语言缺乏
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情境好!立意高
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一堂师生互相成就的课,大量真实的素材奠定了课的广度。
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岩石一课始终是我最害怕上的,尤其是公开课  对岩石的知识实在太少  认识辨别岩石更是难啊
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准备的很充分,设计的很好
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故事性情景,教育意义极大,在唤起学生情感认知上加速对科学学习,学习了,感谢分享
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回复 4楼蔡春芳的帖子

非常精彩,学习到了。
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如此深刻的反思,相信下次的教学就会更加好,更加能走进孩子的心,更加促进学生的发展。感谢分享~~
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最近在上比较土壤这个内容,学生的表达,实际是比较感性的。如何理性表达是一个难题。
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值得学习的好资源,重要的是对于课堂导入环节的设计很不错。
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孩子最爱故事,很想看一下详案。
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