小学科学教学论坛

注册

 

返回列表 1234567
发新话题 回复该主题
楼主:蔡春芳

《岩石与土壤的故事》一课一思 [复制链接]

戚调菊
头像

  • 进化管理员
  • 5785
  • 28
  • 44790
  • 38865
  • 37300
  • 2018-01-30
21#
t T
发表于 2023-02-25 16:57 |只看该用户

课堂很用心，学生准备充分，也很活跃，老师的语言组织的确可以再精进一点
TOP
曹文佳
头像

  • 进化管理员
  • 9959
  • 21
  • 75430
  • 65366
  • 45970
  • 2011-10-20
22#
t T
发表于 2023-02-25 18:57 |只看该用户

有故事的科学课。
TOP
哲商郑彩霞
头像

  • 腔肠动物
  • 831
  • 3
  • 5261
  • 4415
  • 5020
  • 2022-02-14
23#
t T
发表于 2023-02-25 19:52 |只看该用户

感谢分享，看到老师在磨课中一次又一次调整教学思路，最后从找故事，讲故事的角度来上这一课。
TOP
湖州熊二
头像

  • 进化管理员
  • 6877
  • 24
  • 50775
  • 43778
  • 34400
  • 2010-01-18
24#
t T
发表于 2023-02-25 21:16 |只看该用户

很详细的记录和反思 ，点赞
TOP
白云的家
头像

  • 进化管理员
  • 10384
  • 9
  • 76796
  • 66367
  • 36390
  • 2006-12-15
25#
t T
发表于 2023-02-25 21:23 |只看该用户

讲好科学的故事！
TOP
徐嘉瑜
头像

  • 节肢动物
  • 2058
  • 5
  • 13508
  • 11425
  • 10890
  • 2021-09-10
26#
t T
发表于 2023-02-26 14:12 |只看该用户

我时常也会遇到这样的困惑，怎样评价才能更好的衔接后面的课堂，教师的评价还需不断积累经验
TOP
博文王梦婧
头像

  • 两栖类
  • 3199
  • 30
  • 25464
  • 22115
  • 14100
  • 2020-09-16
27#
t T
发表于 2023-02-26 14:53 |只看该用户

对学生的应对，也反映出一个老师的临场应变能力，多学习一些优秀的控场、评价语言，在平时的课堂上就能把控全场，精准评价，那么，相信在这样的场合也会临场应变，我们慢慢积累，慢慢适应，课会越上越好，知不足然后能自反也。
TOP
上虞王飞
头像

  • 爬行类
  • 4412
  • 7
  • 39847
  • 35400
  • 18000
  • 2018-07-20
28#
t T
发表于 2023-02-26 15:28 |只看该用户

平时的石头，现在的宝贝。
TOP
挪威森林
头像

  • 两栖类
  • 4090
  • 2
  • 26225
  • 22125
  • 16520
  • 2018-12-18
29#
t T
发表于 2023-02-26 15:40 |只看该用户

故事引入，吸引学生，对老师和学生都是难忘的一课。
TOP
润羽
头像

陈杰超

  • 爬行类
  • 5173
  • 8
  • 35354
  • 30141
  • 39270
  • 2007-11-05
30#
t T
发表于 2023-02-26 17:04 |只看该用户

这节课从岩石到土壤需要教师引导，引导到位学生还是比较容易明白其中的奥秘。
TOP
上一主题| 下一主题
返回列表 1234567
发新话题 回复该主题
高级编辑器高级编辑器