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不简单的杠杆,不简单的孩子 [复制链接]

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学生是实验过程中的惊喜发现印象一定是最深刻的。
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惊喜无处不在!
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这个原因值得好好推敲,一时还真不知道为什么?
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这个意外值得关注
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内六角这个工具在拧螺丝的过程不是轮轴吗
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这个特殊的奖励对孩子很有价值。
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陈老师的课上总有意外的惊喜和收获,这和陈老师的引导和激励是分不开的。
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特殊的奖励 难忘的体验活动
差不多的前提下 谁后放的更容易翘上去 可能和卡槽和支点之间的摩擦有关?
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轮轴是变形的杠杆
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杠杆尺太厚了,自身有质量,影响实验准确性,这节课上次帮同事准备赛课,我们自己找了薄木片刻上槽,效果比爱牛的器材好。
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这样的活动,学生以后想想都会开心
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大小钩码用的好
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学生去观察并提出来,很棒
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轮轴是特殊的杠杆,孩子们已经能够模糊的意识到,很厉害!
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学生自由的思想,得益于教师对学生立场认识的高度
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好有意思的课堂啊,孩子们通过这节课的学习,对于知识点有了
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有了更好的理解
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拆、安装一辆推车,这样的体验孩子们一定 很难忘。
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所以是奖励给上课表现积极的孩子来安装,这是奖励哦!
欣然 发表于 2022/11/14 22:30:46
“奖励”这招妙啊
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是不是砝码重量不够的原因,如果2kg和5kg是不是结果只有一个了
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通过实验,在实验中发现新的问题,又进入新一轮的思考。
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从实际情景中引入是很好的教学起点。看到孩子们能做这样一个实际的应用,是不是小班教学的模式呀
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回复 52楼翁昌舟的帖子

这个班级学生38人,应该不是小班吧。
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的确很多孩子没接触过工具,真正用一次,孩子们一定会有更深的认识
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实践中思考,还能运用于生活
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课堂中出现意外事件是常有的教学事故之一,如果处理得到,意外事件也具有相当大的教育价值。课堂意外情况不仅可以帮助学生提高自我学习能力和自我探究能力,增强学生的学习兴趣和学习动力,也可以可以帮助学生提高团队协作能力和集体意识,增强学生的团队意识和集体荣誉感。
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