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楼主:杨迪娜

小组合作中没有任务的孩子在干什么？ [复制链接]

王丽洁
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t T
发表于 2022-11-06 17:23 |只看该用户

回复 30楼蔡春芳的帖子

有些组长就很会安排，也愿意把重要步骤让出去，但也会出现能力太强的组长只顾自己，这个选择太难把控
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徐嘉瑜
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t T
发表于 2022-11-06 18:02 |只看该用户

小组合作确实会遇到这样那样的问题，人人参与还是挺难做到的
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李煜鋆
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33#
t T
发表于 2022-11-06 18:40 |只看该用户

一个组内总有人每次抢活干，也总有人每次打酱油。
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樊晓霞
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t T
发表于 2022-11-06 18:47 |只看该用户

确实是一个问题，小组分工合作，但是有时候确实跟学生的性格也有关系
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一江东水
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一江东水

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t T
发表于 2022-11-06 19:41 |只看该用户

我一般是一大组再分成2小组，让更多人有操作的机会。
金国江 桐乡：茅盾实验小学→乌镇植材小学→石门羔羊小学
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挪威森林
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t T
发表于 2022-11-06 19:49 |只看该用户

有条件最好每人一个，四人小组一定要分配好任务，不然会出现能力强的都是他的活，能力弱的无所事事。
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吴寅菲
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t T
发表于 2022-11-06 20:56 |只看该用户

很多时候真的要靠孩子自己自觉，顽皮的孩子即便给他一人准备实验材料，他也能将它破坏
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2022-11-06 21:27 |只看该用户

人人参与实验操作，让各人都学有所获。
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王如祥
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坐井观天

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t T
发表于 2022-11-06 21:39 |只看该用户

对于特殊学生，也是在考验教师和组长的应变能力
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郑黄伟
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t T
发表于 2022-11-06 21:40 |只看该用户

适当调整小组人数，不过比较有个性的孩子啥都是玩具。
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鹿游园
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t T
发表于 2022-11-07 10:11 |只看该用户

合理分工，让他们都有事可干，或者可以同一实验大家轮流做，没做的同学观察
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曹文佳
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t T
发表于 2022-11-07 11:02 |只看该用户

还是要分工明确，让每个小朋友能参加进去，观察、记录、实践等等。组长也要起到督促作用，小组积分也是好方法。
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上虞樊少飞
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t T
发表于 2022-11-07 14:42 |只看该用户

小组分工合作确实会遇到不少问题。
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我予我乐
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t T
发表于 2022-11-07 14:58 |只看该用户

合理安排，合理分工，实验轮流做
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临海市章文文
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t T
发表于 2022-11-09 07:58 |只看该用户

分工很重要，如果能好好监督、记录、操作、提供意见就好了
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临海市王雪梅
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发表于 2022-11-09 08:05 |只看该用户

感觉实验前的注意事项和实验操作的习惯很重要。
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hy圆圆
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发表于 2022-11-09 12:08 |只看该用户

没人都有体验，都有参与，很棒
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淋雨
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金巧玲

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发表于 2022-11-09 12:28 |只看该用户

学生注意力不集中，什么都想碰一碰
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临海市高霞霞
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发表于 2022-11-09 13:26 |只看该用户

小组再分小组，六人一大组，可根据需求快速分成三人一组或两人一组
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翁昌舟
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发表于 2022-11-11 13:11 |只看该用户

小组学生有明确的分工会更好一些
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