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这节课的内容有点难 [复制链接]

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可以安排两节课时间,巩固好知识点
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的确有点难,建议分2课时教学
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三年级的内容好难啊
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老师可以根据学情对教材内容进行处理,并不是说都要完全按照教材进行教学,优化和调整是有必要的
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分成两个课时上的,学生认识、体验和实践的时间更充裕。
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专门花了一节课的时间来讲解熟悉酒精灯温度计
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挑战孩子的探究能力,也在在考验老师们的基本功。
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三年级的这个单元对学生要求好高
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这个实验操作规范非常多,学生力不从心,本课内容是有些多,
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我花了一节课让学生学习怎么点酒精灯,测量温度。
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刚好开学初听了一位代课老师的课,感觉教材中的设计不是很合理。学生应该是初次是温度计吧?这个教教好都要用一节课时间了。
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操作难知识多,还只是三年级而已,这个实验安排是不是有点超前了
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需要用到一些套件  会使得操作更简单些   观察体验为主  有感性的认识
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这里给孩子们提供的水水温可以高点,时间会加快
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教材的设计还是需要通盘思考的,前面一点铺垫都没有,立刻出来这些器材,任务,对学生要求过高了。
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实验仪器的操作需要不断训练和强化!
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给三年级确实太难了,这个内容估计后期会调整,毕竟三年级孩子刚刚接触这一块!
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对三年级来说要求太高了,操作太多了
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确实很难,还要掌握好水的三态变化,试着说说生活中的现象
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我也觉得水单元的内容的实验太难了,不大适合三年级小朋友,可以移到四年级。
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