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冰可以直接变成水蒸气,怎么举例证明好? [复制链接]

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我发现学生普遍认为冰不可以直接变成水蒸气,认为先要变成水再变成水蒸气。举例寒冷的冬天一件结冰的衣服可以直接晒干,学生也不理解,觉得是先变成水再晒干的,可能我们是南方人的原因。所以还有什么例子是比较贴近学生的,好理解的?
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这是升华现象,固体直接变成气体!因为气体大多无色无味,所以不太常见!最常见的是樟脑球变小,且有气味!
还有
1.冬天冰冻的衣服干了;
2.白炽灯的钨丝变细;
3.樟脑球(卫生球)变小或消失了;
4.干冰不见了;
5.背阳处的雪不见了;
6.固态碘加热直接变成碘蒸气等等.
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主要是学生没有经历过所以很难理解,在我们南方冻住的衣服变干、雪人变小、背处的雪不见都是不常见的,快递干冰好像到手也行,樟脑球最简单啦。
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樟脑丸与干冰都是固体变成气体,如果是水相关的话,确实比较难举例子。
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干冰的使用是注意安全。干冰的现象还是比较明显。
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希望学生明白,这个好像是有点生活中确实要好好找找例子
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喝酒场上,装饰用的干冰可能见到的多点
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主要是气体无色,学生不容易注意到
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南方孩子生活中见到的例子确实不多
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樟脑丸学生比较好理解,贴近生活
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对学生来说,生活的实例不太容易意识到。
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细想起来不少,可是很多学生难以理解。
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冰直接升华为水蒸气的现象,对现在的小学生而言,缺少直接感受。
小学阶段不要求学习冰的升华现象。
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水蒸气可以凝华成冰的例子倒很多(霜,冰箱除霜等等),那反过来也应该是成立的
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水蒸气可以凝华成冰的例子倒很多(霜,冰箱除霜等等),那反过来也应该是成立的
王子殿夏 发表于 2022/9/30 8:06:16
都是很抽象的,小学生阶段很难理解
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回复 14楼王子殿夏的帖子

科学还是要严谨点;
我们面对的是三年级的小学生,不能以成人的角度来思考问题
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樟脑丸的例子更容易理解,因为它不会变成液体,直接是固体变小了
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学生看到的,就是冰先融化,再蒸发呀!
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这样一想感觉确实好难找到与水有关的升华现在,他们的生活中比较少见
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对于南方的孩子来说这个变化过程的确很难理解
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我发现学生普遍认为冰不可以直接变成水蒸气,认为先要变成水再变成水蒸气。举例寒冷的冬天一件结冰的衣服可以直接晒干,学生也不理解,觉得是先变成水再晒干的,可能我们是南方人的原因。所以还有什么例子是比较贴近学生的,好理解的?
李尔敏 发表于 2022/9/29 9:43:11
干冰倒是可以举一下例子
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樟脑丸比较好理解,因为生活中比较常见。这个主要是我们生活在南方,如果是北方就没有问题了,生活中很常见
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结冰的衣服晒干
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