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五上第一单元《光》学习结束啦 第一次布置了制作思维导图的作业 [复制链接]

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银光图片
除去划水摸鱼、忘记做临时匆匆写的,还是有不少意外收获的
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(2022/9/27 21:02:45 上传)

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最后编辑朱海霞 最后编辑于 2022-09-27 21:02:45
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很务实的思维导图,现在有的思维导图太花哨了
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思维导图是一种非常好的整理工具,有助于促进学生的知识内化。
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图文并茂,很好的思维导图。
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虽然很朴实,但看得出孩子们制作得还是很用心的。
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一个单元结束了,是该让孩子们自己整理一下。
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学生经历这样一次知识的梳理之后肯定受益良多。
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自己总结复习来的比较好
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学生学会了才能画出来
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如果学生真的去自己整理制作思维导图,能够加深学生对这个单元的知识掌握。
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实实在在的思维导图,将大单元进行梳理后内化知识。
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自己整理的比套用模板的、花里胡哨的思维导图更有意义!
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回复 2楼傅蒋的帖子

第一次布置,但是却收上来好几张雷同的
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回复 3楼喻伯军的帖子

谢谢喻老师的建议,打算以后每个单元结束都让他们做一张,整理整理思路
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第一次,孩子们非常优秀了。
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思维导图很好,但是要学生花时间静下心来制作
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这块内容难度很大,学生在画思维导图的时候能把这些知识点联系起来,很不错的方式 我也是尝试一下
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干净有条理,学得很扎实
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有些孩子做出来的导图不仅好看而且很有自己的想法,内容也很全面。
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朴实的作品体现的是真正的成长。结束我也让他们去画,看看会怎么样
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看了学生的思维导图,感觉图文配套的特别好,学生学懂了,用这样的形式记录和整理,对整个单元的融会贯通是非常好的。
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自己静下心来回顾梳理整个单元的知识,收获是很大的
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五年级的学生很厉害了,有些逻辑性很强
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非常不错的整理复习方式
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学完整个单元,思维导图很适合当平时的单元作业
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