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“土电话”小活动——对声音传播介质的巩固 [复制链接]

王丽洁
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t T
发表于 2022-09-24 21:46 |只看楼主
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  上周在两个班级开展了“做一个土电话”的实践小活动，两个班级的风格也大不相同。  7班是完成课堂作业本后开展的活动，制作上被练习题限制了想象，是中规中矩的“土电话”成品，但是细致的女生比较多，对电话的外观要求高，所以成品的美观度大大提升，课代表还贴心的配备了通话录，属实是意外之喜！

  学生虽然都选用的棉线，但这个“棉线”材质也不尽相同，有些是缝衣服的细线，有些是手提包装盒上的尼龙线，还有临时拆掉的口罩上的弹力线等，就这个棉线问题，我们进行了探讨，哪种效果会更好，多次尝试比较后发现，如果线太细，声音的振动传播效果不好，基本听不到声音，过粗的效果也没孩子们想象中那么棒，看来适中原则最佳！
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王丽洁
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2#
t T
发表于 2022-09-24 21:56 |只看楼主

  5班的同学们则是在练习作业本前开展的小活动，出乎意料的是除了棉线，他们还带来了吸管作为连接工具，但是吸管之间的连接容易弯折所以常常看到下图的状态。效果好不好呢，学生的回复是认为比棉线好，有学生说他既有吸管中的空气在传播，也有吸管外壳的固体在传播，应该效果更好，这个问题我倒也没有深入研究过，可以在下一班深入探究一下？

  
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王丽洁
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3#
t T
发表于 2022-09-24 22:09 |只看楼主

  除了2人用电话，有创意的小朋友还发明了3人通路电话，但是棉线没有绷紧，所以猜想传声效果会减弱。



  也有同学对纸杯的作用进行探讨，一个小组认为它有收集、汇聚声音的效果，就有小朋友认为改用手握住吸管能不能传声，后来发现也不太行。
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王丽洁
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4#
t T
发表于 2022-09-24 22:14 |只看楼主

  我也查阅了“土电话”的原理，棉线的传播振动能力比空气强的原因是它的刚性强，而且棉线绷紧了刚性很好，但松弛状态下就极差了，不能传播，即使听到对方的声音，也是通过空气传播的。
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李清
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李清

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t T
发表于 2022-09-24 23:38 |只看该用户

土电话多人连接，这个拓展有意思！
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金旭峰
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t T
发表于 2022-09-25 10:20 |只看该用户

多人连接的土电话，看起来很有意思，可以借鉴让学生去拓展一下
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冥王星
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t T
发表于 2022-09-25 10:25 |只看该用户

哇，王老师好用心，拓展的土电话也研制出了新的发现，我只是将它作为课后的实验，让学生尝试。看来下次也可以对土电话进行研究。
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t T
发表于 2022-09-25 12:09 |只看该用户

土电话，玩出了新样式
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鹿游园
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t T
发表于 2022-09-25 19:32 |只看该用户

多人连接的土电话，看起来很有意思，可以借鉴让学生去拓展一下
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樊晓霞
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t T
发表于 2022-09-25 20:34 |只看该用户

回复 1楼博文小学王丽洁的帖子

王老师研究的很深刻，原来与棉线的粗细也有关系！
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王家东
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11#
t T
发表于 2022-09-25 20:40 |只看该用户

  上周在两个班级开展了“做一个土电话”的实践小活动，两个班级的风格也大不相同。  7班是完成课堂作业本后开展的活动，制作上被练习题限制了想象，是中规中矩的“土电话”成品，但是细致的女生比较多，对电话的外观要求高，所以成品的美观度大大提升，课代表还贴心的配备了通话录，属实是意外之喜！[/s
博文小学王丽洁 发表于 2022/9/24 21:46:06
土电话这个活动，学生很喜欢，而且也有意义
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酸牛奶
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朱钻飚

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t T
发表于 2022-09-27 23:04 |只看该用户

王老师很有心，把一个孩子们感兴趣的项目进行不断研究深化，这是很好的项目化活动，在这个活动中孩子们会获得很多，有条件的可以开展挑战赛或者展览会，介绍各种土电话的功能！
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t T
发表于 2022-09-28 08:24 |只看该用户

孩子是最喜欢最擅长在这样的活动中学习的。
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t T
发表于 2022-09-28 08:36 |只看该用户

这样的电话对孩子来说真有趣！
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t T
发表于 2022-09-28 08:41 |只看该用户

一个简单的活动却很有意思！
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赛道上的蜗牛
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临海金丽丽

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t T
发表于 2022-09-28 14:22 |只看该用户

谢谢王老师的分享，刚在头疼课后拓展的内容，这个就可以让学生做起来，是对课堂知识的巩固拓展。
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博文王梦婧
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t T
发表于 2022-10-09 09:32 |只看该用户

  我也查阅了“土电话”的原理，棉线的传播振动能力比空气强的原因是它的刚性强，而且棉线绷紧了刚性很好，但松弛状态下就极差了，不能传播，即使听到对方的声音，也是通过空气传播的。
博文小学王丽洁 发表于 2022/9/24 22:14:50
土电话玩出新花样，做中学，巩固知识。
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傅蒋
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t T
发表于 2022-10-09 12:56 |只看该用户

绷紧后更容易发生震动，松弛状态下震动会被抵消，传不了声了
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毛球味奶茶
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上虞博文叶舟晔

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t T
发表于 2022-10-09 13:49 |只看该用户

不同粗细的线做成的土电话，效果不一样，很好的拓展实验。
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徐嘉瑜
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t T
发表于 2022-10-09 15:52 |只看该用户

王老师的课堂拓展真棒，连接工具的材料选择好多！
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李尔敏
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t T
发表于 2022-10-09 15:56 |只看该用户

吸管的振动明显吗？
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沈银彬
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t T
发表于 2022-10-09 20:16 |只看该用户

绳子拉紧效果可能会更好
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发表于 2022-10-09 22:30 |只看该用户

制作土电话学生肯定很感兴趣的，特别是土电话通话时更感兴趣，能够引导到科学知识上
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t T
发表于 2022-10-09 23:10 |只看该用户

更加新颖的土电话，提升学生学习的积极性
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吴寅菲
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发表于 2022-10-10 08:32 |只看该用户

土电话的制作能够帮助学生更好地掌握此时声音传播依靠棉线
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发表于 2022-10-10 09:45 |只看该用户

这是一个很值得研究的项目，不同的材料的通话效果比较
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赵雅珉
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发表于 2022-10-14 22:34 |只看该用户

一直感觉土电话传声效果好像很难通过对话体现其优点，有时候边上都听见了用土电话的还没听见
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王琦峰

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发表于 2022-10-15 12:57 |只看该用户

思维源于问题的产生，不同的实践活动，孩子们乐在其中，收获满满
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傅滨飞
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发表于 2024-06-05 12:38 |只看该用户

回复 4楼王丽洁的帖子

所以土电话要做的结实一点，不然一拉就坏
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发表于 2024-06-06 09:15 |只看该用户

土电话新创意！挺好的活动，就是这个好像感受性比较强。
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