小学科学教学论坛

注册

 

发新话题 回复该主题

用“夏威夷果”替换核桃后,课堂取得了不错的效果 [复制链接]

61#

这学期课堂上试一试,学生做这个实验非常感兴趣。
TOP
62#

机智,有结构的材料更能让学生在实践探究中自己发现
TOP
63#

好材料更好地帮助辅助教学,提升孩子思维上的发展
TOP
64#

六年级工具这一课上的真有意思,就是教具准备费点心思
TOP
65#

教学中可以适当选择合适的教具,使我们的教学更方便
TOP
66#

这个好,现在的纸皮大核桃也很好剥,甚至用核桃夹还是用手剥完整,核桃夹的使用也需要技术
TOP
67#

回复 1楼蒋昌盛的帖子

换一种道具,实验效果马上不一样了。
TOP
68#

用夏威夷果效果好多了
TOP
69#

今天我要去开果了,试试效果
TOP
70#

看了区里李老师的这节课,发现科学老师的教具改造真是厉害!自己在这方面还要多学习。
TOP
71#

   每次上到《紧密联系的工具和技术》这一课时,总是被开核桃的三个环节所困扰,一方面要考虑核桃的品种、生熟,另一方面,就算材料准备充分了,也会有一些孩子喜欢徒手打开核桃,并且成功率颇高,对他们来说,徒手打开更有成就感。此外,用核桃夹打开核桃又会出现不完整的问题,学生常常感觉到这个工具有点鸡肋,每每上到这,都是对课堂威信度的一大冲击。   [/font
蒋昌盛 发表于 2022/9/22 21:49:12
夏威夷果看起来效果更好,工具的设计也是恰到好处地运用了杠杆原理,巧开夏威夷果。课堂环节更是有趣——勇士徒手开、工具开、完整开,大大地激发了学生的挑战兴趣
TOP
72#

很棒的替代,解决了核桃的痛点
TOP
73#

勇士工具开,改为“智士工具开”呢?
TOP
74#

绝佳的核桃替代品
TOP
75#

夏威夷果外壳更坚硬,用对工具更容易剥,更体现工具的优越性。
TOP
76#

看了蒋老师的帖子,我也改用了夏威夷果,觉得效果还是可以的,夏威夷果壳硬,徒手一般是难以打开的,用羊角锤等工具可以砸开,用类似开壳器的金属薄片,如钢尺,一字螺丝刀也能撬开,用开壳器一插一转就很容易打开,基本完整。
TOP
77#

好的材料带来好的教学效果~~
TOP
78#

另外,夏威夷果的开壳器是否算一种轮轴呢?
TOP
79#

夏威夷果的对比更明显一些。核桃用工具有时也散落一片。
TOP
80#

回复 78楼朱海霞的帖子

常用的开壳器是一种轮轴
TOP
81#

好材料成就好课堂
TOP
82#

   每次上到《紧密联系的工具和技术》这一课时,总是被开核桃的三个环节所困扰,一方面要考虑核桃的品种、生熟,另一方面,就算材料准备充分了,也会有一些孩子喜欢徒手打开核桃,并且成功率颇高,对他们来说,徒手打开更有成就感。此外,用核桃夹打开核桃又会出现不完整的问题,学生常常感觉到这个工具有点鸡肋,每每上到这,都是对课堂威信度的一大冲击。   [/font
蒋昌盛 发表于 2022/9/22 21:49:12
现在的纸皮核桃确实把科学老师整蒙了,之前有老师用小核桃效果好一点,夏威夷果更好。
吕坚
TOP
83#

回复 80楼我予我乐的帖子

好的,谢谢
TOP
84#

材料的选取替换很赞
TOP
85#

第一年我用了核桃,有学生用凳子砸、用两个核桃对敲、砸桌子等方法,开了不少。第二年改用夏威夷果,只有个别同学用尺子开了几个。
TOP
86#

值得学习,听完课就用上了,自己有时候听完课刚好能用上都没用上。
TOP
87#

夏威夷果是一种好材料
TOP
88#

很不错哦
TOP
89#

学习了,很有代表性的夏威夷果,比先前的材料更能说明问题。
TOP
90#

这个材料降低了成本,又是为大家熟悉的,而且夏威夷果完整取肉还是有挑战的
TOP
发新话题 回复该主题