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不上无准备的课 [复制链接]

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    意外:周五上《水结冰了》这课时,由于开学事情比较多,提前4个小时才想起冰冰块。可能是时间不够,4个小时后冰块虽然凝固了,但感觉还是不够冰。再加上是食堂的冰柜冰的,离食堂还有很长一段时间。又由于上课前就让实验组长把冰块放到了实验室。所以不想看到的意外还是发生了,等我们来到实验室,冰块大部分已经融化了,实验无法开展,自然而然课也无法上了。

    反思:这节课一直是我比较害怕上的课,主要是因为往往会发生准备不充足而导致课堂实验无法开展,上这节课内容时已发生过三次了。有时准备充分,但禁不起天气热,冰融化快,往往后面实验无法开展。

    个人建议解决方法:1.科学实验室配备小型冰柜,解决取冰难的问题;2.课后让学生在家里尝试做这个实验,然后在课堂上交流,可以通过微视频的方式展示。

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冰块的准备可以让学生通过保温杯带,如果班级比较有组织性,还可以让家长要一下肯德基店里的冰块
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这节课所使用的的冰块确实比较难弄,所幸旁边有一家餐饮店,它们有专门的渠道购买冰块,我就是让这家店帮忙提供冰块。
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小型冰柜可以申请采购,有了实验器材才能顺利开展。
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配备小型冰柜,解决取冰难的问题
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学校没有配冰柜之前是让学生用保温杯带的,自己再带一大保温杯。后来申请了小冰箱之后方便多了。
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学生保温杯是好办法,教师也准备一些,这一招已经用了好多年。
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有一些班的班主任非常用心,直接让家委会准备。
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我是一名兼职的科学老师,实验的器材准备的确会遇到困难,课与课之间准备没有时间,有时还需提前一天准备。
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用保温杯是不错的选择。
挺羡慕实验室配备小型冰箱的。
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上星期刚问到学校冰箱破了
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自行的仪器装备目录中有冰箱的,冰箱真的需要,我们学校科学老师(原住校)后来宿舍里的冰箱两百元(旧课本卖的钱)换购给科学组,现在便捷很多了。
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学生保温杯是好办法,教师也准备一些
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发动孩子一起准备实验材料会有很多意想不到的收获!

让孩子用保温杯带冰块,会让孩子发现保温不仅仅是保持热水的温度,而且还可以保持冰的温度!
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回复 2楼博文小学王丽洁的帖子

这个方法好,就地取材。
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前几天听了杨君老师的讲座,杨老师提到要提前48小时冰,取出冰后放在保温袋里,一整天都可以用~可以试试
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课前准备很重要
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下次也让学生保温杯里放冰块,看看冰块化不化
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有一个冰箱的话确实会好很多,建议可以配备呢。
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哎,小型冰柜配备不了,我之前上三年级《水结冰了》的时候 只能去门口蜜雪冰城和其他奶茶店购买冰块,用大的泡沫箱装。《冰融化了》这一课冰的需求量少一些,我是用超大的保温杯装的。
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学生保温杯自带是一种好方式,还可以促进学生思考,怎样的环境中冰块融化的快
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学生保温杯自带是一种好方式,还可以促进学生思考,怎样的环境中冰块融化的快
我予我乐 发表于 2022/9/19 9:04:24
生活实践中获取知识更有效。
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车载冰箱也可以试试
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现在一般学校里都配有冰柜,如果没有,老师带或者学生带都行。
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回复 18楼陆国萍的帖子

冰估计没有化,但效果够不够就不知道了,
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冰箱是科学实验室标配了
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仪器室采购一台冰箱,这个制冰效果好
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将士不打无准备之仗,教师不上无准备之课。可以做个备忘录。
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上好一节科学课,真的需要大量的准备工作,包括下水实验等
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实验室有个小冰箱上这个课很方便。我们学校前几年采购了一台,就专门冰冰块。
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