上虞区2022学年共同体章兴波专帖（五年级） [复制链接]

上虞区2022学年共同体章兴波专业发展研修自评得分XX分

2023年获绍兴市学科带头人无加分体现

（一）参加活动共得X分（详见3#）
1.网络研修得X分（本项分数由团队统计）
2.线上活动得X分（本项分数由团队统计）
3.现场活动得35分。

（二）教学研究共得X分
1.撰写文章得120分（详见4#）
2.上课讲座得80分（详见5#）
3.技能竞赛得30分（详见6#）
4.辅导学生得X分（详见7#）
5.课题研究得100分（详见8#）
6.课程建设得X分（详见9#）

（三）团队建设共得X分
1.出谋划策得X分（详见10#）
2.组织活动得55分（详见11#）
3.项目管理得20分（详见12#）

（一）参加活动共得XX分

1.网络研修得X分（本项分数由团队统计）
【得分标准】积极参与小学科学教学论坛交流研讨，主动发帖回帖，在本学学年内每累计发5帖得1分；努力提高发帖质量，每个精华帖得20分。

2.线上活动得X分（本项分数由团队统计）
【得分标准】实时参加各级各类线上网络教研活动1次得3分，积极参与互动10次以上再得3分，有录播的活动后及时补看得2分。

3.现场活动得X分
【得分标准】全程参加各级各类现场教研活动1次得5分，现场参与交流互动再得5分，网络互动10次以上再得3分。有视频录像的活动后及时补看得2分。
【得分内容】全程参加各级各类现场教研活动5次得25分，现场参与交流互动2次再得10分。

（二）教学研究——1.撰写文章得120分
【得分标准】主动思考，积极撰写，心得体会、报道撰写得10分，撰写案例、论文得20分。经区级媒体以上推送得20分，区级获奖得30分，市级获奖得40分，省级获奖得50分，发表得40分（同一篇文章不累计得分）。

【得分内容】 撰写论文《构建“真实好玩”的课堂激发学生内在学习动机》发表于《小学科学》202301总第316期ISSN 1674-6317 CN22-1388/G4 ；撰写《“上德若谷”理念下的常态课提质行动校本研修》获区、市、省三级优秀研修项目（上虞唯二）；《生活中的“奇思妙想”》拓展性课程的构建与实施论文获区二等奖

（二）教学研究——2.上课讲座得80分
【得分标准】承担开课、讲座等任务乡镇校级得10分，区级得20分，市级得30分，省级得40分。

【得分内容】 2023.02在区校本研修培训会议上做题为《“上德若谷”理念下的常态课提质行动校本研修》讲座；2023.05在迎接桐乡、嘉善活动中做题为《多维驱动 携手共研——科学学科建设路径例谈》2次；2023年6月26日在区小学生综合评价改革现场研讨活动上做题为《基于项目，探索小学科学过程性评价》经验交流。

（二）教学研究——3.技能竞赛得30分
【得分标准】在各级各类赛课评比、自制教具、科技创新、专项技能比赛、项目建设、征文等活动，参与得20分，获奖区级得30分，市级得40分，省级得50分（同一次比赛不累计得分）

【得分内容】2022.12教具改进《便携光路实验盒》获区一等奖；

（二）教学研究——4.辅导师生得X分
【得分标准】辅导学生参与科技创新等各级各类比赛，指导学生在区级获奖每人次得10分，市级获奖每人次得20分，省级获奖每人次得30分，同一项目获奖3人次及以上按团体获奖，团体获奖按3倍个人奖计，非教育系统举办最高按区级获奖计（包括模型比赛和非现场比赛项目等）；辅导学生发表每篇文章得10分，同期3篇以上算专版，得30分。

【得分内容】

（二）教学研究——5.课题研究得100分
【得分标准】积极开展课题研究，主持或者执笔的课题立项区级得30分，市级得40分，省级得50分；课题结题区级得40分，市级得50分，省级得60分；课题获奖区级得50分，市级得60分，省级得70分（同一个课题结题和获奖不累计得分）。

【得分内容】  2023.08 《 “青云·上德汇”青年教师成长联盟“自治式”管理的实践研究》 区规划课题立项；主要成员参与省级课题获省三等奖。

（二）教学研究——6.课程建设得X分
【得分标准】为主参与拓展课程开发，每学年汇报进程，争取3学年有1个课程。有课程意向，提出课程体系目录得20分，完成三分之一初稿以上得40分，有完整课程稿得50分，区级获奖得60分，市级获奖得70分，省级获奖得80分。（同一课程不累计得分，在一个课程开发完成前不计其他课程思路）

【得分内容】

（三）团队建设——1.出谋划策得*分
【得分标准】用心思考积极提出小学科学教学教研建议意见被采纳得10分。

【得分内容】

（三）团队建设——2.组织活动得55分
【得分标准】为主承担区小学科学教研活动组织工作1次得15分，协助参与项目活动得10分。

【得分内容】  为主承担桐乡、嘉善2场活动；主持区级培训师徒结对1次；协助创新作品等评选活动2次以上；

（三）团队建设——3.项目管理得20分
【得分标准】为主承担共同体团队项目建设和省市区相关学科平台建设运行维护工作视工作量酌情讨论得分。

【得分内容】担任省网管理员

留存1

留存2

留存3

五年级上册科学课堂记录专帖

9月16日下午校本研修课程汇报

9月20日完成全员备课本检查和反馈

9月21日完成头脑运动会队伍组建。

9月22日，发布全校随堂听课通知；完成全校社团场地巡查、准备；参加上虞区STEAM项目化学习推进会议。

我校语文教研组长陈萍老师做语文学科项目化学习案例分享，很精彩！

9月23日，发布《奇思妙想科普节之科普创新赛》通知；全校选修课程正式开启，历经两个星期：从课程目录编制、多轮双向招生、场地安排、各班各社团学员摸排，前期的细致准备，促成了开启的顺畅和有序！

9月23日是高强度不容易的一天，从上午打扫社团教室闪了腰，经历一天的忙碌，到下午社团课结束左腿已难以抬起，去医院进行了针灸治疗，用上了腰托，晚上疼痛无法入睡，双休卧床两天，经历：躺不下、翻不了、睡不着、起不来......   感受身体结构的微妙。

9月26日，协调完成了头脑运动会辅导团队的组建，辅导计划的拟定。

9月27日开始新一轮随堂听课活动，涉及新进校区49位老师。

9月28日，上两节课，听两节课；落实学籍系统一年级新生照片拍摄导入工作；核对二年级学生入学资格审查；完成科学第二课信号调试。

9月28日晚托时段，头脑运动会团队训练正式开启。

9月29日，3:30——5:00，组织收看了科学第二课。

9月30日，完成二年级学生就读资格复查情况汇总后上报。

10月2日值班，完成校本研修方案“一校一案”修改；完成绍兴市共同体结业考核资料准备。