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上虞区2022学年共同体吴寅菲专帖(三、四年级) [复制链接]

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引导的方法非常好,学生学习后一定会记住了

实验十五:我们来做一个 “热气球“
(1)实验材料:大塑料袋、纸筒、蜡烛、火柴。
(2) 实验步骤:
①在纸筒的底端剪一个 “窗口”,供空气流通。将蜡烛点燃,然后用纸筒罩住蜡烛。
②轻轻用塑料袋罩住纸筒,加热袋中的空气。
③用手贴住袋子的外壁,当感到袋子变热了,松开双手,观察接下来发生的现象。
④重复几次实验,同时面下你观察到的现象。用秒表测量一下,多久以后袋子会掉下来。
(3)实验
吴寅菲 发表于 2023/1/8 15:15:10
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活动好丰富呀!

实验十六:做风的模拟实验
(1)实验材料:蜡烛盒、透明塑料膜、无盖的长方形纸盒、蚊香、双面胶和纸条。
(2)实验步骤:
①准备好一个蜡烛盒、一张透明塑料膜、一个纸盒、一段蚊香、一卷双面胶和一束纸条。
②在纸盒的相邻两侧各打一个圆洞。
③点燃蜡烛后,将蜡烛放在盒中,然后用透明塑料膜封住纸盒,透明塑料朠最好用比较硬且平整的材料,厚度也要适中。
④借助蚊香的烟雾和纸条观察空气的流动。
⑤面
吴寅菲 发表于 2023/1/8 15:16:19
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看着学生们一天天的爱上科学,一天天的进步,我感受到很欣慰。感同身受。
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关于生命世界
一、植物
1、植物的分类:
①根据植物茎的特点把植物分为木本植物和草本植物。
②根据植物有没有花把植物分为开花植物和不开花植物。
③根据植物的生命周期分为一年生植物和多年生植物。
④根据植物的繁殖方式分为营养繁殖(即用根、荃、叶来繁殖)和种子繁殖(即用种子来繁殖)。
2、植物的植株是由根、茎、叶、花、果实、种子等部分组成的。
①植物的根能吸收土壤中的水分和矿物质,满足植物生长需要,还能将植物固定在土壤中。
②植物的茎具有支撑植物及远输水分和养料的作用。
③植物的叶依靠阳光提供的能量,将二氧化碳和水转化为植物生长所需的养料,并释放出氧气,这一过程被称为光合作用。气孔是气体交换的通道。
④花一般由花萼、花瓣、雄薇、雌蕊四部分组成。四部分完全具备的花叫完全花,缺少其中一部分或几部分的花,叫不完全花。花是植物的繁殖器官。雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上,这个过程叫传粉。雌蕊一般由柱头、花柱、子房组成。
⑤植物的种子由种皮和胚构成,胚包括胚根、胚芽和子叶。种皮起到保护种子的作用,胚根长成植物的根,胚芽长成植物的茎和叶,子叶贮存养料。
3、开花植物的生长主要经历了种子发芽、生长、开花、结果等过程。
4、植物传播种子的方式主要有弹射传播、动物传播、风力传播、水流传播。
5、种子的发芽需要适宜的温度、适量的水分、空气。种子发芽不需要阳光,但生长需要阳光。
二、动物
1.蚕蛾的身体分头、胸、腹三部分,头上有一对羽毛状的触角,胸部有两对翅膀和三对足。蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四种形态。
2. 靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。用胎生方式繁殖后代的动物叫胎生动物。
三、人体及健康
1. 人的身体外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分。
2.人体的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小肠和大肠等。
3.人的心跳次数正常范围是每分钟60~100次,呼吸次数是每分钟20次左右。
四、生物及其环境
1.生命体都是由细胞组成的。
2.自然界里生活着许许多多的微生物。微生物也是生物,具有同其他生物一样的共同特征。
3.不同环境中生活的生物具有与生活环境相适应的结构特征。随着环境的变化,生物的结构特征也会发生相应的改变,从而适应环境。不能适应环境变化的生物将会被淘汰。
4. 生物的多样性是人类生存与发展的基础,我们要保护生物的多样性。
五、人类与环境
1.减少固体垃圾的科学方法是减少丢弃、重新使用、回收利用。解决垃圾问题的系统方案应该包括:减少垃圾的数量、回收利用、无害化处理。
2.减少白色污染的方法有:①用纸袋和布袋;②提菜篮子上菜市场;③减少塑料包装;④用可降解塑料袋。
3,要使垃圾真正地变成资源,必须对垃级进行分类和分装。堆肥法可以有效减少垃圾并生成肥料。
4. 减少丢弃、重新使用是减少垃圾的重要方法。
5. 大多数污水都是由人类活动引起的,污水需要经过处理才能重新被利用。
6.现代人类面临的环境问题有垃圾污染、水污染、大气污染、白色污染、臭氧层臭氧减少、气候变暖、土地沙漠化、水资源缺乏、物种灭绝速度加快等。
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物质世界之物质变化
一、物质的材料与结构
1,三角形和四边形是最基本的框架,三角形框架的稳定性最好。
2. 合成纤维适合当雨伞的材料。
二、水及其变化
1.水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定形状、会流动的液体。
2.量简是一种标淮工具,可以测量液体的体积多少。
3.水降到0°C时会开始凝固成冰。
4.冰升到0°C时会开始融化成水。
5.空气中的水蒸气遇冷之后会凝结成小水滴。
6.水变成水蒸气的过程,叫蒸发。水蒸气变成水的过程,叫凝结。
三、物质的溶解
1物体在水中溶解后就化成了肉眼看不见的微粒均匀地分布在水中,井且不能用过滤或沉淀的方法分离出来,可以采用蒸发水分的方式分离出来。
2.水能溶解一些固体、液体,也能溶解一定的气体。不同的物质在水中溶解能力是不同的。
3.物质在水中溶解速度有快有慢,受到颗粒大小、水的温度和是否搅拌三个因素的影响。
四、物体的运动和力
1.弹力:橡皮筋、弹簧等物体被拉长或绞紧时产生的力。
2.反冲力:气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫反冲力。如:火箭升空、喷气式飞机飞行、鞭炮升空等。
3.重力:物体都有一个向下的力,这个力就是重力,重力的方向是竖直向下的。
4.摩擦力:由于摩擦,物体运动时会受到一种阳得运动的力。这种力叫摩擦力。
5.弹簧受到的拉力越大,它的长度就越长。弹簧秤又叫弹簧测力计,是测量力大小的工具。力的大小用“牛顿”表示,简称“牛”(用符号“N”表示)。1牛约等于100克的力。
6.一个物体在另一个物体表面运动,有滑动和滚动两种方式。在一定条件下,滚动摩擦力小于滑动摩擦力。
五、物体的沉浮
1 体积相同的物体,轻的容易浮,重的容易沉;轻重相同的物体,大的容易浮,小的容易沉。
2.物体在水中排开水的体积叫排开的水量。
3.物体的沉浮状态可以通过改变物体本身的体积大小(排开的水量)来实现。
4.船是利用物体的沉浮原理制作的。材质轻、排水量大的船,载重量就大。
5.物体所受浮力的大小与排开水量、所浸液体有关。
6.当物体比同体积的液体重时,会下沉,当物体比同体积的液体轻时,会上浮。
六、工具和机械
1.杠杆省力与否与杠杆的支点、用力点、阻力点的相对位置有关。
2.杠杆按是否能省力可分成三类:省力杠杆、费力杠杆、不省力也不费力的杠杆。
七、物质的变化
1.世界是由物质构成的,物质都会发生变化。
2.没有生成新物质的变化叫物理变化,生成新物质的变化叫化学变化。
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物质世界之能量表现形式
一、声音
1.声音是由物体振动产生的。
2.声音的强弱用音量来描述,音量与物体振动的幅度有关。声音的高低用音高来描述,音高与物体振动的快慢有关。
3.声音以波的形式传播,声音的传播离不开物质。声音在空气中的传播速度约为每秒钟340米。
二、光
1.阳光下物体影子的方向和长短随时间的变化而变化,太阳越高,影子越短。一天中,从早到晚影子的长短依次是:长——短——长。
2.光是以直线的形式传播的,速度是每秒钟30万千米。
3.光遇到物体后会改变传播方向,被反射回去,这种现象叫做光的反射。
4.阳光下的物体温度与物体受到的光照强度有关。光线越强烈,物体的温度就越高。
5.一天中气温随着太阳高度的变化而变化,太阳越高,气温也越高。
6.阳光下的物体温度与物体的颜色、表面的光滑程度以及光照的角度有关。
7.物体的颜色越浅、表面越光滑、光照的角度越斜,温度就越低。
8.太阳能热水器是利用了材料的吸热和保温等多种科学原理设计出来的一种节能装置。
9.简易的显微镜是由两个不同放大倍数的凸透镜组合而成的。
三、电
1. 自然界有两种电,即正电(用“+“表示)和负电(用“—”表示)。
2.同种电互相排斥,异种电互相吸引。
3.摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体,从而使物体带上静电。
4.容易导电的物体称导体;不容易导电的物体称绝缘体。
5.开关是电路中控制电流通断的元件。
6.电路根据不同的需要,有串联和井联两种连接方式。
四、热
1.物体的冷热程度叫温度,单位是摄氏度(用符号 “C” 来表示)。
2.通常情况下,人的体温为37C、水结冰的温度为0°C、水沸腾的温度为100°C。
3.水受热体积膨胜,受冷体积缩小,水的这种性质叫热胩冷缩。
4. 热总是从较热的一端传向较冷的一端,这种传热的方式叫热传递。
5.容易传热的物体叫热的良导体;不容易传热的物体叫热的不良导体。
五、磁
1.磁铁能吸引铁的性质叫磁性,磁铁隔着一些物体也能吸铁。
2.磁铁上磁性最强的部分叫磁极,磁铁有两个磁极。
3.指北的磁极叫北极,用N表示,指南的磁极叫南极,用S表示。磁铁的同极相后,异极相吸。
4.多块磁铁组合在一起,磁力的大小会发生变化。

六、能量转化
1.通电后的导线会产生磁力,能使指南针的磁针产生偏转。这个现象是丹麦科学家奥斯特发现的。
2.电磁铁是由线圈和铁芯两部分组成的。电磁铁的南北极与线圈的缠绕方向和电池的正负极接法有关。
3.电磁铁的磁力大小与线圈的圈数、电流的强弱等因素有关。
4.电动机工作的基本原理是:用电产生磁,利用磁极之间的相互作用转动。
5.声、光、电、热、磁等都是能量的各种表现形式。各种形式的能量可以相互转化。
6.发电机是将其他形式的能量转换成电能的机械设备。
7.煤是由化万年前的植物经过复杂变化而形成的。
8.煤、石油和天然气中贮存的能量来自于太阳。
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地球与宇宙世界
一、大气及其变化
1.我们的周围存在着空气,空气是会流动的,流动的空气就形成风。
2.空气会占据空间,空气占据空问的大小是可以变化的。
3.空气可以被压缩,压缩空气有弹性。
4.天气是指我们居住的地区在某个时间的大气状况。
5.风向是指风吹来的方向,风向可以用风向标来测量,风向标箭头所指的方向就是风吹来的方向。
6.风速是指风每秒钟行进的距离,风速可以用风速仪来测量,也可以用风速等级来表示。
7.降水是天气的一个基本特征,雨、雪、冰雹是降水的主要形式。
8.降水量的多少,常用雨量器来测量。
9.天空中飘浮的云实际上是由千千万万的小水滴或小冰晶组成的。
二、岩石和矿物
1.岩石都是由一种或几种矿物组成的。
2.花岗岩是由石英、长石、云母三种不同的矿物组成的。
3.石交岩是一种交白色、粒细而密、硬度不大、能用小刀刻划,遇盐酸冒泡的岩石。
4. 由于受到水、大气、气温或动植物的作用,岩石破碎,这种现象叫风化。
三、地球表面及其变化
1,地球表面的地形是多种多样的。陆地、海洋、高原、山脉、盆地、峽谷等都是常见的地形。
2. 地震和火山是地球内部运动引起的。
3.土壤是砂岩、沙、黏士、腐殖质、水和空气等物质的混合物。
4. 由于雨水的冲刷,土壤或士壤中的部分物质随着水流而流失,就是侵蚀。
5.风化、侵蚀改变了地球的地形地貌。
四、时问的测量
1.人类最早使用的时问单位是天。最早的以太阳来计时的工具是“日晷”
2.水钟根据计时方法不同,分为受水型水钟和泄水型水钟两种。
3. “水钟”的滴水速度与滴水孔的大小、出水容器的水位高低等有关。
4. 摆的快慢与摆长有关(摆线越长,摆动的速度就越慢;摆线越短,摆动的速度就越快),而与摆重、摆幅无关,因为摆长一定的摆,摆动的速度是不变,因此可以用来计时。在调整摆钟时,快了,应该延长摆线;慢了,应该缩短摆线。
5.我国古代把一昼夜分为12个时辰,每个时辰合现在的2个小时。

6.世界上同一时刻各地的时间是不一样的,为了方便人们旅行和计时,国际上设立了标淮时区,整个世界分为24个时区,我国统一采用北京所在东8区的时间作为标准时区,称为北京时间。
五、地球运动
1.托勒密提出了 “地心说”理论,哥白尼提出了“日心说”理论。
2.傅科摆利用摆的摆动方向不变的特点,证明了地球在自转。
3.地球仪上连接南北两极的线叫经线,人们以地球经线为标淮,将地球分为24个时区。
4.地球自转:地球围绕地轴自西向东的转动。地球自转时,地轴始终指向北极星。地球自转周期为一天,约24小时。地球自转造成的现象:①昼夜交替;②太阳的东升西落;③一天中正午太阳高度的变化;④世界各地迎来黎明的时刻不一样。
5. 地球公转:地球围绕着太阳自西向东的转动。地球公转的周期为一年。地球公转造成的现象:①四季交替;②昼夜长短的变化;③极昼极夜现象。
6.四季现象、极昼和极夜现象是由于地球公转时地轴始终倾斜指向北极星造成的。
六、探索宇宙
1.月球是地球的卫星。月球围绕着地球的转动,称为月球的公转。月球的公转周期为一个月,方向是自西向东。
2.月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相。月相的形成与月球的公转有关。
3.月球地貌的最大特征,就是分布着许多大小不等的环形山。
4.为了便于辨认,人们将星空划分成不同区域,称为“星座”。
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小学科学实验操作常用仪器使用方法
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一、温度计的使用方法
方法一
1、测量前,观黎所要使用的温度计,了解它的量程(测量范围)和分度值(每一小格对应的温度值):
2、测量时使温度计的玻璃泡跟被測液体充分接触(要浸没在被测液体中):
3,待示数稳定后再读数:
4、读数时温度计玻璃泡要留在被測液体中,不能取出来读数。
方法二
1 在测量之前要先估计被测液体的温度:
2 根据估计的温度选用量程合适的温度计。
3 温度计的玻球泡要全部浸没在待测液体中,但不要碰到容器底和容器壁。
4 玻玻泡全部浸没在待测液体中要稍候一会儿。等它的示数稳定后再读数。
5 读数时,玻璃泡要继续留在被测量液体中。
6 视线要与温度计中液柱的上表面相平。正确记录测量结果要有数字和单位。
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二、酒精灯的使用方法
使用酒精灯时,先要检查灯芯,如果灯芯顶端不平或已烧焦,需要剪去少许使共平整,然后检查灯里有无酒精,灯里酒精的体积应大于酒精灯容积的1/4,少于2/3。在使用酒精灯时,应注意,绝对禁止用酒精灯引烧另一盒酒精灯,而应用燃者的火柴或木条来引燃:用完酒精灯,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹灭,否则可能将火焰沿灯颈压入灯内,引起着火或爆炸。不要碰倒酒精灯,万一洒出的酒精在桌上燃烧起米,不要惊慌,应立即用湿抹布扑盖。
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三、胶头滴管滴瓶的构造与使用方法
1、夹持时,用无名指和中指夹持在橡皮胶头和玻璃管的连接处,不能用拇指和食指(或中指)夹持,这样可防止胶头脱落。使用时胶头在上,管口在下(防止液体试剂进入胶头而使胶头受腐蚀或将胶头里的杂质带进试液)吸液时,先用大拇指和食指挤压橡皮胶头,赶走滴管中的空气后,再将玻璃尖嘴伸入试剂液中,放开拇指和食指,液体试剂便被吸入,然后将滴管提起。禁止在试剂内挤压胶头,(以免试剂被空气污染而含杂质或将试剂弄混)。吸完液体后,胶头必须向上,不能平放,更不能使玻璃尖嘴的开口向上,以免胶头被腐蚀,也不能把吸完液体后的滴管放在实验桌上,以免玷污滴管。
2、滴管管口不能伸入受滴容器(防止滴管沾上其他试剂)
3、用过后应立即洗涤干净并插在洁净的试管内,未经洗涤的滴管严禁吸取别的试剂
4、滴瓶上的滴管必须与滴瓶配套使用
出错点:中指与无名指没夹住橡皮胶头和玻璃管的连接处,将滴管尖嘴仲入接受器口内。
正确方法:夹持时:用无名指和中指夹持在橡皮胶头和玻璃管的连接处,不能用拇指和食指(或中指)夹持,这样可防止胶头脱落。吸液时:先用大拇指和食指挤压橡皮胶头,赶走滴管中的空气后,再将玻璃尖嘴伸入试剂液中,放开拇指和食指,波体试剂便被吸入,然后将滴管提起。禁止在试剂内挤压胶头,以免试剂被空气污染而含杂质。吸完液体后,胶头必领向上,不能平放,更不能使玻璃尖嘴的开口向上,以免胶头被腐蚀 也不能把吸完液体后的滴管放在实验桌上,以免沾污滴管。
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四、试管的使用方法
方法一
普通试管的规格以外径(mm)×长度(mm)表示,如5×150、18× 180、25×200 等。
离心试管以容量毫升数表示。
主要用途:普通试管用作少量试剂的反应容器、收集少量气体、装配小型气体发生器。
使用注意事项:
普通试管可以直接加热。装溶液时 不超过试管容量的 1/2,加热时不超过试管的 1/3。
加热时必须用试管夹,夹在接近试管口部位。
加热时先使试管均匀受热,然后在试管底部加热,并不断移动试管。这时应将试管倾斜约45°,管口不要对着有人的方向
方法二
1.普通试管可以直按加热,加热前先将试管外壁水擦干。
2.装溶液时不超过试管容量的1/2,加热时不超过试管的 1/3。
3.加热时须用试管夹,试管夹从试管底部向试管口套进,取的时候也从试管下部取出,夹在试管口中上部(接近试管口 1/3)。
4.加热时先使试管均匀受热,然后在试管底部集中加热,并不断移动试管。试管应倾斜约45°,管口不要对着自己或他人。
5.向试管中倾倒液体,每次只能拿一个试管,但几个试管对比时,可以几个同时拿在手里(用大拇指和手掌)。
6.振荡试管时,拇食中三个手指拿住试管,手腕使劲而不是摆臂,用力振荡。试管里的液体受离心力,不会飞溅出来。
7.加热完的试管不能马上放入试管架,防止烫坏试管架。
8.清洗试管可以直按用清水振荡,也可以用试管刷。如果有必要须沾洗衣粉来刷。根据实验所用的药品,也可以选用酸、碱、酸性重铬酸钾洗液来清洗。清洗后的试管,内壁不应挂有水珠。
出错点:用手一把抓或将无名指和小指伸展开:位置靠上或靠下。
正确方法 “三指握两指拳"。印大拇指、食指、中指提住试管,无名指和小指握成拳,和拿毛笔写字有点相似。手指握在试管中上部。
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五、振荡盛有液体的试管
出错点:手握试管中部或中下部抖动。
正确方法 手指应“三握两拳“,握持试管中上部,这样留出试管中下部便于观察试管内部的实验现象。振荡试管时,用手腕力量摆动,手臂不摇,试管底部划弧线动,使管内溶液发生振荡,不可上下颠,以防液体溅出。
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六、试管夹的使用方法
用手拿住试管夹的长柄,不要把拇指按在短柄上。
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七、量简的使用方法
要看清凹液面和量程
不能用量筒配制溶液或进行化学反应。
不能加热,也不能盛装热溶液以免炸裂
量取液体时应在室温下进行。
读数时,视线应与液体凹液面最低点水平相切。
量取己知体积的波体,应选择比己知体积稍大的量简,否则会造成误差过大。如量取15mL的液体,应选用容量为 20mL的量简,不能选用容量为 50ml或 100ml的量筒。
出错点:A.手拿着量筒读数;B. 读数时有的俯视,有的仰视;C.有的不能依据需量取液体体积选择合适量程的量筒;D.液体加多了,又用滴管向外吸。
正确方法:使用量筒时应根据需量取的波体体积,选用能一次量取即可的最小规格的量筒。操作要领是“量液体,筒平稳:口挨口,免外流:改滴加,至刻度:读数时,视线与液面最低处保持水平”。若不慎加入液体的量超过刻度,应手持量筒倒出少最于指定容器中,再用滴管滴至刻度处。
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八、弹簧测力计使用方法
1,被测物体重力不能超过弹簧测力计的量程:
2、读数时,视线应垂直于刻度:
3、在测量前,应先调零:
4、不用刻度已被损坏的弹簧测力计:
5、待示数稳定后才读数。
5、如果是测摩擦力,要匀速拉动弹簧测力计。
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九、天平的使用方法
①放:把天平放在水平桌面上;
②调:先调节游码至标尺的零刻线,然后调节横梁两端的平衡螺母,直至横梁平衡;
③测:把物体放在天平的左盘里,向右盘里加诚法码,直至天平平衡;
读:读数时,除加砝码的总质量外,千万别忘了还要加上游码对应的质量数。这样,使用天平时左侧的托盘上应放待测物质,右侧的托盘上应放砝码。这样符合使用习惯。砝码加游码读数之和就足待测物质的质量。如果右侧的托盘上放待测物质,左侧的托盘上放砝码,那么,砝码质量和减去游码读数得到的差就足待测物质的量。这虽然不符合课本上的规定,也不符合使用习惯,但足并没有原理上的错误。
以上是指托盘天平,物理天平的使用方法如上面的相同,只是没有游码。
出错点:A.直接用手拨游码;B.托盘上不放或少放纸片;C.药品放错托盘;D.在托盘上放多了药品取出又放回原瓶;E.称量完毕忘记把游码拨回零点。
正确方法:正确操作要领是 “托盐天平称量前,先把游码拨零点,观察天平是否平;不平应把螺母旋;相同纸片放两边,潮、腐药品皿盛放,左放称物右放码,镊子先夹质量大;最后游码来替补,称量完毕作记录,砝码回盒游码零,希望大家要记住”。使用时还应注意:A、移动游码时要左手扶住标尺左端,右手用镊子轻轻拨动游码,B、若称取一定质量的固体粉末时,右盘中放入一定质量的砝码,不足用游码补充。质量确定好后,在左盘中放入固体物质,往往在接近平衡时加入药品的量难以掌握,这时应用右手握持盛有药品的药匙,用左手掌轻碰右手手腕,使少量固体溅落在左盘里逐渐达到平街。若不慎在托盛上放多了药品,取出后不要放回原瓶,要放在指定的容器中。
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十、放大镜的使用方法
放大镜(英文名称:nagnirier):用来观察物体细节的简单目视光学器件,是焦距比眼的明视距离小得多的会聚透镜。物体在人眼视网膜上所成像的大小正比于物对眼所张的角(视角)。视角愈大,像也愈大,愈能分辨物的细节。移近物体可增大视角,但受到眼睛调焦能力的限制。使用放大镜,令其紧靠眼晴,并把物放在它的焦点以内,成一正立虚像。放大镜的作用是放大视角。
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一、温度计的使用方法
方法一
1、测量前,观黎所要使用的温度计,了解它的量程(测量范围)和分度值(每一小格对应的温度值):
2、测量时使温度计的玻璃泡跟被測液体充分接触(要浸没在被测液体中):
3,待示数稳定后再读数:
4、读数时温度计玻璃泡要留在被測液体中,不能取出来读数。
方法二
1 在测量之前要先估计被测液体的温度:
2 根据估计的温度选用量程合适的温度计。
3 温度计的玻
吴寅菲 发表于 2023/1/14 10:09:18
常用仪器使用方法,整理得不错,很实用!
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二、酒精灯的使用方法
使用酒精灯时,先要检查灯芯,如果灯芯顶端不平或已烧焦,需要剪去少许使共平整,然后检查灯里有无酒精,灯里酒精的体积应大于酒精灯容积的1/4,少于2/3。在使用酒精灯时,应注意,绝对禁止用酒精灯引烧另一盒酒精灯,而应用燃者的火柴或木条来引燃:用完酒精灯,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹灭,否则可能将火焰沿灯颈压入灯内,引起着火或爆炸。不要碰倒酒精灯,万一洒出的酒精在桌上燃烧起米,不
吴寅菲 发表于 2023/1/14 10:13:58
平时使用酒精灯时往往会忽视很多注意点!
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三、胶头滴管滴瓶的构造与使用方法
1、夹持时,用无名指和中指夹持在橡皮胶头和玻璃管的连接处,不能用拇指和食指(或中指)夹持,这样可防止胶头脱落。使用时胶头在上,管口在下(防止液体试剂进入胶头而使胶头受腐蚀或将胶头里的杂质带进试液)吸液时,先用大拇指和食指挤压橡皮胶头,赶走滴管中的空气后,再将玻璃尖嘴伸入试剂液中,放开拇指和食指,液体试剂便被吸入,然后将滴管提起。禁止在试剂内挤压胶头,(以免试剂被
吴寅菲 发表于 2023/1/14 10:23:02
出错点:中指与无名指没夹住橡皮胶头和玻璃管的连接处——的确,这个注意点往往容易被忽视!
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四、试管的使用方法
方法一
普通试管的规格以外径(mm)×长度(mm)表示,如5×150、18× 180、25×200 等。
离心试管以容量毫升数表示。
主要用途:普通试管用作少量试剂的反应容器、收集少量气体、装配小型气体发生器。
使用注意事项:
普通试管可以直接加热。装溶液时 不超过试管容量的 1/2,加热时不超过试管的 1/3。
加热时必须
吴寅菲 发表于 2023/1/14 10:34:28
很细致,很全面的试管使用方法,学习了!
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七、量简的使用方法
要看清凹液面和量程
不能用量筒配制溶液或进行化学反应。
不能加热,也不能盛装热溶液以免炸裂
量取液体时应在室温下进行。
读数时,视线应与液体凹液面最低点水平相切。
量取己知体积的波体,应选择比己知体积稍大的量简,否则会造成误差过大。如量取15mL的液体,应选用容量为 20mL的量简,不能选用容量为 50ml或 100ml的量筒。
出错点:A.手拿着量筒读数;B.
吴寅菲 发表于 2023/1/14 10:44:56
量液体,筒平稳;口挨口,免外流;改滴加,至刻度;读数时,视线与液面最低处保持水平——这款口诀好!
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九、天平的使用方法
①放:把天平放在水平桌面上;
②调:先调节游码至标尺的零刻线,然后调节横梁两端的平衡螺母,直至横梁平衡;
③测:把物体放在天平的左盘里,向右盘里加诚法码,直至天平平衡;
④读:读数时,除加砝码的总质量外,千万别忘了还要加上游码对应
吴寅菲 发表于 2023/1/14 10:59:31
托盘天平称量前,先把游码拨零点;观察天平是否平,不平应把螺母旋;相同纸片放两边,潮、腐药品皿盛放,左放称物右放码,镊子先夹质量大;最后游码来替补,称量完毕作记录,砝码回盒游码零,希望大家要记住——学习了,天平的使用对于小学生还是有难度的!
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一、空气占据空间
实验课题:空气占据空间
实验器材:平口杯、水槽、餐巾纸、水、抹布。
操作步骤:
1、将水槽装上水。(放在左手边)
2、将餐巾纸塞进平口杯内,紧贴在平口杯底部。
3、将平口杯口朝下,竖直扣入水槽中。
4、把平口杯竖直地从水槽中提出来。(用抹布将杯口擦干)
实验现象:平口杯内的纸没有湿。
实验结论:空气能占据空间。
注意事项:
1、玻璃仪器,要轻拿轻放。
2、将烧杯从水槽中提出来时,烧杯不能倾斜。
3、做完实验后要整理好实验器材。
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