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2022年暑假六年级的暑假作业“工具箱里的秘密” [复制链接]

橙子Jennifer
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1#
t T
发表于 2022-09-02 14:48 |只看楼主
银光图片
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本主题由 超级管理员 金亚军 于 2022/9/3 20:11:42 执行 移动主题 操作
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橙子Jennifer
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  • 被子植物
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2#
t T
发表于 2022-09-02 14:50 |只看楼主

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傅滨飞
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3#
t T
发表于 2022-09-02 15:41 |只看该用户

孩子们的自学能力很强
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润羽
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陈杰超

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4#
t T
发表于 2022-09-02 18:40 |只看该用户

非常形象的工具说明说了
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鹿游园
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5#
t T
发表于 2022-09-02 19:23 |只看该用户

学生观察得真仔细，画的也不错，为学生的动手能力点赞
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欣然
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6#
t T
发表于 2022-09-02 21:52 |只看该用户

有这样一箱工具，学生想不动手都难。
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徐玉红
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7#
t T
发表于 2022-09-02 22:00 |只看该用户

这个图文记录，饱含了仔细的观察，结构的剖析，功能的识别，让人刮目相看！
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张超峰
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8#
t T
发表于 2022-09-03 09:06 |只看该用户

掌握工具的结构和作用，更好的在生活中使用工具
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方芳
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9#
t T
发表于 2022-09-03 10:29 |只看该用户

了解工具本身，更好的选择工具
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乖乖兔
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10#
t T
发表于 2022-09-03 13:40 |只看该用户

学生的能力非常强，观察仔细，探究认真
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哲商郑彩霞
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11#
t T
发表于 2022-09-03 17:10 |只看该用户

很有意义的课外作业，下次也尝试让学生先去观察整合。
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
12#
t T
发表于 2022-09-03 19:04 |只看该用户

学以致用的好路径，工具就是最好的教材！
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
13#
t T
发表于 2022-09-03 19:05 |只看该用户

感谢分享，加精！
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白云的家
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14#
t T
发表于 2022-09-03 20:27 |只看该用户

充分运用身边的工具箱进行探究，很好的实践活动。
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蒋昌盛
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蒋昌盛

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15#
t T
发表于 2022-09-04 10:08 |只看该用户

提前做了如此充足的准备，相信学到这一单元时会更加有感觉
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毛球味奶茶
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上虞博文叶舟晔

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t T
发表于 2022-09-04 10:17 |只看该用户

回复 2楼橙子Jennifer的帖子

这些图画的真好啊，还配有名称和作用。
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吴寅菲
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t T
发表于 2022-09-04 10:52 |只看该用户

图文结合，介绍详细，明确指出工具用途
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挪威森林
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t T
发表于 2022-09-04 15:40 |只看该用户

让学生充分了解工具箱，了解每个工具的设计原理，很不错。
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不愿长大
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t T
发表于 2022-09-04 16:41 |只看该用户

这个作业设计还是有点意思。
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博文王梦婧
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t T
发表于 2022-09-04 20:42 |只看该用户

图文结合，了解各种工具的名称、结构和作用，观察的很仔细。
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王家东
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  • 爬行类
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  • 2018-12-03
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t T
发表于 2022-09-04 21:57 |只看该用户

有了这样的制作过程，让学生对工具及作用会有更进一步的认识
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专属
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  • 两栖类
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22#
t T
发表于 2022-09-04 22:08 |只看该用户

很棒的思维导图工具，学生都有在课外进行拓展
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郑黄伟
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  • 两栖类
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23#
t T
发表于 2022-09-04 22:16 |只看该用户

画工精湛，漂亮
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夏薏
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夏薏

  • 鱼类
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  • 2015-08-25
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t T
发表于 2022-09-04 22:43 |只看该用户

观察仔细，图文并茂，说明清晰，经过这样细致的观察和使用对于六年级的学习有很大的帮助~~
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周王庙师
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t T
发表于 2022-09-05 10:06 |只看该用户

这个探究活动设计的很好
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晶晶亮
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  • 节肢动物
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t T
发表于 2022-09-05 13:38 |只看该用户

我也布置了这个暑假作业。
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2022-09-05 14:36 |只看该用户

生活中处处有科学，缺少的是我们发现科学的眼睛。
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临海市高霞霞
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28#
t T
发表于 2022-09-06 08:06 |只看该用户

在想要不要让学生整理一个更适合学生使用的工具箱
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丫儿
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t T
发表于 2022-09-06 08:45 |只看该用户

这个观察、记录、整理、归纳的活动做得非常好呢！可以是一个项目化活动了。
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钱塘科学张老师
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  • 被子植物
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30#
t T
发表于 2022-09-06 14:45 |只看该用户

这份学生的作业非常好，收藏了
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