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《食物中的营养》教学思考 [复制链接]

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章老师的课解决了日常教学中学生经常碰到的困惑,实验材料的改进也很有帮助
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       实验材料的小tip:
      1.土豆的选择不要选择生土豆,要把土豆整个在水中稍微烧一下,达到看起来以为是生的,实际有一点点熟的状态,这样加碘酒后变色更明显。生的土豆表面水分多的话效果不佳。
      2.苹果等需要新鲜切片,不然容易氧化。
      3.最好把水和油分开小碟子盛放,并贴好标签。油建议使用菜油。
章俐鑫 发表于 2022/5/13 13:29:11
煮了以后的土豆失水更多,淀粉密度更高,可借鉴!
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很有心的一节课,既好玩,又落实了重难点!
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刚要上这课,学习了
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油迹和水迹的区分确实是难点
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有意思的课堂,加入了情境,学生研究起来更有劲了
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用吹风机区分油迹和水迹是个好办法
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多思多学才能更有进步
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设计的很好,可以用起来了
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构建良好的思考情境,孩子有序开展体验活动,孩子们热于学习
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课前让学生熟悉一下有些器材的使用方法很有必要。
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情境的创设虽然是一个虚拟人物,但十分贴合生活
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一节好的课各个方面的细节都要考虑
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