钱塘区杨君名师工作室成员——王飞燕专贴 [复制链接]

不懂就问系列1：建北斗七星模型时，让学生把棉线塞进橡皮泥里吊起来，学生老是把线拉出来。让学生用绳子绑球的话，打结又不利索。有老师分享小秘诀么……

欢迎开贴，欢迎开贴，

欢迎开贴，论坛上有很多其它好的建立北斗七星模型的方法，可以多逛逛论坛、

每月研修（4月）
课前预热环节，丁老师利用了一个新奇的小玩具导入新课，学生一下子都被吸引了，从这开始到课结束整节课的气氛拿捏的很好。学生程度及能力比较好，能自己设计实验方案，一般我们上课时就直接出示实验材料然后讲解了。斜坡连着带刻度的木板，大大减少了学生测量数据的难度，既节约了时间又使测量更准确。可移动的数据的课件好高大上，好想学习是怎么制作的。但是感觉坡度大中小的三次数据有部分重叠，是不是每组独立纵向比更好。从能量走向生活中的规则很有立意。“规则的背后是科学的依据”很受启发。

每月研修（5月）
听了张丰老师的讲座，学到了很多关于steam教育和项目化学习的知识。其中steam教育探索教育教育的变革与寻衡，从听中学到做中学，促进学生从被动学习走向主动学习，要改变评价的方式来改变狭隘的知识传授这种模式。项目化学习促进学习真实有效地发生，基于课程标准，发展高阶思维，转变学习方式，适度课程整合。

期待王老师记录专贴，共同研讨！

搭建这样的不容易，珍惜每一次研修，都有不同的收获，

一起进步！

同心协力共发展。