科学教师对学生科普读物阅读指导情况调查
又到年末杂志订阅的时间了，在学生订阅科普读物的同时，作为科学老师的您对学生课外阅读科普读物了解有多少呢？在此笔者做个简单调查，希望能得到您的支持，谢谢！
1. 学生订阅科普杂志，您有给学生做过推荐吗? 没有主动推荐过，在我们这里这样做会有麻烦的。
2. 您所在的学校中，班里学生的课外读物订阅都谁在在负责呢？ 好像是全市都统一的，订《小学生天地 》和 《未来作家报》，也有一些杂志社上门来推荐的，我们校领导同意后才能向学生推荐，主要是涉及到钱的问题怕家长有意见。
3. 您所教学班级的学生最喜欢订阅的科普读物是？ 现在我们学生大部分订的都是《小哥白尼》，杂志社的人很会想办法，把这块市场给占领了。
4. 您所教学生的有向科普类杂志投稿的吗？ 学生还是比较喜欢小哥白尼的，有些学生自发地向杂志投稿了，有的也被录用了。我倒是没想到这一点，我就一根筋地想《科学课》杂志了。
5. 您关心过你的学生喜欢看那类的科普读物吗？ 不太关心，收到了一些杂志社的样刊，我想把它们给学生看看，如果学生喜欢他们自己可以去订，我也希望学生能喜欢适合他们的科学杂志。但因为种种原因，还没把我办公室里堆积的杂志发挥过作用，主要原因是怕学生不爱护，遗失，因为还有些科学类杂志是学校订的，分到我们办公室保管的。有时也给学生读科学课杂志上的学生小论文，还有科学探索杂志里的一些感兴趣的内容。
6. 他们出现阅读的困难（如：看不明白或有更进一步的思考时）你一般会怎么引导呢？ 根本就没有这样的细节关注，小哥白尼杂志很浅显，其它的书籍很少拿到科学课上来看，只是偶尔有学生会将语文书上或其它书籍上与课堂教学有关的问题来问我，我乐意与他们交流，而且大多把问题踢回给他们“你怎么认为？”
7. 您觉得课外读物跟科学课的教学联系紧密吗？ 我想拓宽知识面至少有助于学生的的学习包括科学学习，其次可以让学生爱思考，对科学学习感兴趣。
8. 在遇到需要学生课外查阅资料的情况时，您是如何引导的呢？ 我觉得自己做得很粗浅甚至形式化，常常是“课外请同学们去查找一些＊＊的资料，我们下节课来交流……”真有兴趣学习热情高的学生会去做，大部分的学生是不做的。
9. 对于学生课外杂志的有效利用，您觉得应该怎样做更好？ 我一直打算着在实验室放个书柜将我办公室里的那些科普杂志放在那里，让学生共享，也希望学生将自己看过的杂志拿来与同学互换共享，但还是担心遗失的问题，我一直在为这个问题烦恼。
10.有没有老师在这些方面有好的经验可以跟大家分享？ 这一块我做得很不好，没有什么经验了 。
