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天公不作美，我们科学课该如何处理？ [复制链接]

冬日暖阳
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t T
发表于 2008-10-14 15:13 |只看楼主

天公不作美，我们科学课该如何处理？

这两个礼拜，上课时间要么阴天，要么太阳和你玩起了捉迷藏的游戏，可我恰巧上到第二单元《阳光下的影子》和《光与热》、《怎样得到更多的光和热》这几课，没有阳光，学生也就无法到学校操场上进行观察实验了！心急啊！是先跳到第三单元上，总感觉不好，还是......郁闷啊！遇到这种情况，我们该如何处理?请各位指教。
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草帽呀呀
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2#
t T
发表于 2008-10-15 00:01 |只看该用户

可以把运动和力这个单元提上来先上,第二单元找机会上,先准备在哪里,但是不能距离太久,因为太阳能热水器加热水比赛时需要一定的温度和热量,最好能早点上,不至于孩子们上最后一课时,制作的太阳能热水器的水温度显示不明显!
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周王庙师
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3#
t T
发表于 2008-10-15 08:20 |只看该用户

太阳能热水器升温确实不明显，理论和实际有差距啊
海宁小学科学联盟   联系ＱＱ３８９８５３２４１
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酸牛奶
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朱钻飚

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4#
t T
发表于 2008-10-15 11:52 |只看该用户

根据条件，也可适当用其他光源替代太阳光做实验，效果并不一定差！！
欢迎光临酸牛奶博客：http://blog.kxsy.net/user1/zjzzb/index.html
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jh1998
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t T
发表于 2008-10-23 21:33 |只看该用户

这个单元应该防在第一单元，编教材的大大该考虑考虑
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欣然
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t T
发表于 2008-10-27 13:27 |只看该用户

既然天公不作美，那就顺其自然吧！总有太阳公公露笑脸的时候！说不定都时候效果更好。
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浙江人学科学
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t T
发表于 2008-10-30 15:36 |只看该用户

呵呵，我就用蜡烛代替上过
童永才
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fym810
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t T
发表于 2008-11-01 21:59 |只看该用户

灵活一点，随时调整，当然是调整得合理！


自制的太阳能，效果还是不错的！
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沉积岩
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t T
发表于 2008-11-02 13:25 |只看该用户

嗯，自制太阳能热水器，是很容易成功的，只是保温是难点。
—————科学的本质是：问一个不恰当的问题，走上通往恰当的答案之路。
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