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我们曾经这样走过——教具篇 [复制链接]

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我们曾经这样走过——教具篇

 

萧山区教育局教研室 何树德


《自然》、《常识》、《科学》学科的教学离不开教具,离不开实验。为了改变教学仪器紧缺的状况,为了给学生提供符合科学教学的条件,我们曾经举行过多次自制教具展评,2007年举行的是第五届小学科学教师自制教具展评。在这门学科的教学中,自制教具是教师必须修炼的一项基本功。


看看下面的照片,这些经过翻拍的已经泛黄的旧照片,有些主人已经退休,有些作者已经不再年轻,但是这些照片不会令人忘记我们曾经走过的路。这是令人难忘的镜头,时过境迁,当时的情景历历在目,照片不会使你忘记!照片也不会让我们忘记你!


我们曾经这样走过,回首走过的路,鼓足前进的劲,永葆青春的活力!


2008.8.12.

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戴村镇小郑汉浩老师当年制作了600多个狗头骨标本,全县每所学校都分到了标本。


 






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剥制标本


 







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青蛙、蝙蝠骨架标本


 



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蝴蝶标本


 





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种子标本


 





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浸制标本


 




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昆虫标本


 


 


 


 


 


 


传粉受精模型




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轮轴模型 



 


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热电厂模型


 


 


水电站模型 



 


  导体、绝缘体检验板 



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机械传动模型


 




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血液循环示教板


 


 



 


 


 


眼球模型  




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避雷针模型


 


 


火山喷发模型 



 


 


地动仪模型 



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自然界中的水循环 



 


 


 


空气流动形成风 



 


 


 


自制温度计 



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多功能天气报告牌、简单电路示教板 



 


 


 


  青蛙捕食演示板 



 


 


 


 


  斜面模型 


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龙虾、蟹的标本 



 


 


 


 


  太阳与影子关系演示仪 



 


 


 


 


  声音能在真空中传播吗 



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固体的热胀冷缩、热空气上升演示 



 


 


 


 


光合作用 



 


 


 


 


蝴蝶翅膀贴画 



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很好的资料,有些可以和科技组的学生一起做,收集到那里了http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=2&Id=1249 ,谢谢提供!
二剪梅园http://blog.kxsy.net/user1/6/index.html
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学习了
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老一辈的自然教师,对自然教学充满激情,普遍的动手能力强,自制教具多,课堂和课外一起抓,为自然教学作出了很大的贡献。我们应该继承这些优良的传统,充实新鲜的因素,把科学教学搞得更好。
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以下是引用喻伯军在2008-8-14 7:23:00的发言:
老一辈的自然教师,对自然教学充满激情,普遍的动手能力强,自制教具多,课堂和课外一起抓,为自然教学作出了很大的贡献。我们应该继承这些优良的传统,充实新鲜的因素,把科学教学搞得更好。

是啊!相对于老前辈的奉献精神,我们似乎少了点什么。优良的传统不年在我们这一代里丢失啊!

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以下是引用三江侠在2008-8-13 22:46:00的发言:

轮轴模型 



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不好,被大侠给破坏了。

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我们现在的大部分科学老师动手能力不强,课堂中往往死板依赖教具学具,经常是摆摆样子,对其中的原理、正确的操作都不了解,是该好好向以前的老师学习。
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不简单!那么多,向萧山的老师学习。
杭州市保俶塔实验学校310007
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这样的东西真不错,感谢三江峡提供这样优美的东西,向老前辈们学习!

我的BLOG:
http://hi.baidu.com/caomaoyaya
http://blog.kxsy.net/user2/12762/index.html
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看着这些教具真是惊叹啊!我经常说学生动手能力不强,只会读书,其实我们很多老师也是如此,包括我,只会教书,只会动课堂怎样行进的脑筋,却不会制作教具,动手能力很弱啊!看来,我们也是这个教学模式下的牺牲品,所以我们更应该鼓励,甚至和孩子们一起动手!
我的博客:http://nhd1981.bokee.com/    http://blog.kxsy.net/user1/nhd1981/index.asp
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这些制教具的老师用自己的智慧和汗水为学校留下了宝贵的财富。向郑汉浩老师致敬!
http://blog.kxsy.net/user1/251/index.asp
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学习了!
课堂因细腻而深远!
湖州市长兴县包桥中心小学 313100
QQ:51304613 微信:y51304613
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 继承传统,为教学服务。


[此贴子已经被作者于2009-12-17 17:13:28编辑过]

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