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六下知识巩固措施——思维导图及错题 [复制链接]

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银光图片
学习一单元之后,绘制思维导图及整理错题是不错的巩固措施,整理第一、第二单元的内容。用心、有绘画底子的学生对于思维导图更加得心应手。
最后编辑博文王梦婧 最后编辑于 2022-04-15 11:17:54
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第一单元思维导图:学生图文并茂的创造更加吸人眼球。












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错题的抄写及订正,学生很用心,抄写用黑笔,订正用蓝笔。
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第二单元思维导图





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第二单元学生更感兴趣,画的更加精细,用心的学生还写了科学词汇








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第二单元思维导图




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第三单元思维导图占位
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第四单元思维导图占位
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思维导图做的很好,错题整理认真,学生很棒!!
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学生们做得真不错,在整理中巩固知识。
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学生的思维导图做的很不错,是不是有什么奖励的机制,我感觉我的学生没有那么自觉。
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质量很高,秘密是什么?
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非常棒的知识梳理方法
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孩子们很优秀,对整一个单元的知识点整理的很详细。
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梳理的过程中又复习了一遍
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系统得梳理单元知识,更有利于学生的内化
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学生整理的好棒呀,不仅把知识点的联系整理出来,而且配上的图很精美,加上用不同的颜色加以区分,非常用心!
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有思考,重知识点之间的联系,图文结合,内容详实
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思维导图做得很精致,有模有样的,真不错
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做得很扎实!这也是我们平时经常布置的回家作业内容!
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学生学会自己来整理思维导图,为他们点赞,更为训练他们做思维导图的老师点赞!
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老师用方法让学生及时复习巩固所学,我们老师都很负责任的。
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这些孩子好认真啊!能自己整理,掌握得很扎实。
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回复 3楼博文王梦婧的帖子

做思维导图,还错题抄写,为认真的学生点赞
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复习对于很多学生来说是枯燥无味的,思维导图图文结合的方式,恰恰可以增强学生的主观能动性,同时也带来了良好的自我评价
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认真的王老师,认真的孩子们!加油!
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不同学生对知识的整理有自己的想法,但是都是对知识完整的整合
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孩子们做得真棒!王老师是怎么引导的?学习!
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王老师对学生素养的培养真的很到位啊,还有错题整理与订正。
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思维导读对科学知识的系统罗列还是很有帮助的,学生掌握情况一目了然。
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