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请问作业本中“发生的具体变化”该怎么填? [复制链接]

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银光图片

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另外我还想知道,水结冰是状态改变,那食盐的溶解是什么改变?
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颗粒变成细小看不见微粒,跑到水里了。
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水,温度下降,液态变成固态;米,颗粒膨胀变软,有饭香味
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以前六年级有物理变化和化学变化
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看到什么填什么,现象表述
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填写看到、闻到、摸到等感官感受到的变化。
最后编辑曹文佳 最后编辑于 2022-04-13 20:42:46
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填写看到、闻到、摸到等感官感受到的变化。
曹文佳 发表于 2022/4/13 20:41:43
赞同。
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填写看到、闻到、摸到等感官感受到的变化
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把形状,状态,气味等变化记录下来。
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回复 2楼代玳的帖子

我也有疑问,按照小学生的年龄阶段,教他们““食盐溶解在水中,食盐状态从固态变成液态””吗?
还是说食盐溶解 不属于物质状态的改变,因为Nacl在水中以Na+和Cl—离子的形式存在了,好像不存在食盐这种物质了。(也不在小学科学的知识范畴里)
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学生能感受到什么就填什么
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另外我还想知道,水结冰是状态改变,那食盐的溶解是什么改变?
代玳 发表于 2022/4/13 12:36:24
化成了肉眼看不到的微粒,没有生成新的物质,用高锰酸钾或者红糖会让现象更直观。
吕坚
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颜色、大小、形状、形态、气味等,能观察到的变化都可以写
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颜色、大小、形状、形态、气味等,能观察到的变化都可以写
我予我乐 发表于 2022/4/15 9:41:39 赞同!
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另外我还想知道,水结冰是状态改变,那食盐的溶解是什么改变?
代玳 发表于 2022/4/13 12:36:24
颗粒大小的变化,溶解到水中变成肉眼看不见的微粒。
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看到什么填什么
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回复 2楼代玳的帖子

是不是可以描述为从固体变成溶液
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具体变化,水结成冰,那就是观察者看到的,摸到的,闻到的现象吧,比如水结成冰,可以观察到水从液态变成了固态,很硬等等
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用感官观察发现,并进行描述吧
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把形状,状态,气味等变化记录下来。
杨君 发表于 2022/4/14 14:52:01
孩子们会用自己的语言,把这些内容丰富起来!
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图文结合,把看到的变化记录下来
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把看到的变化能写得都写上,只要学生观察到的都可以写,不用明确方向。
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水,温度下降,液态变成固态;米,颗粒膨胀变软,有饭香味
王如祥 发表于 2022/4/13 14:20:43

王老师说得很详细,感谢分享。
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是不是要写出有没有产生新的物质?
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简单填写可能就是状态的变化,如果具体填写的话,教师可以引导各感官感受到的变化。
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各种感官观察到的现象详实记录
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