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五上《增加载重量》一课遇到的问题 [复制链接]

kelly13
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t T
发表于 2022-04-02 12:29 |只看楼主
用爱牛里面12厘米*12厘米的铝箔纸造船，遇到船舷高1厘米，体积100的船承重垫圈个数最多，做了很多次实验都是这样的结果。考虑到会不会是垫圈比较轻，放置的问题，又试了大约15克一个的螺母，做出来的结果比船弦高2厘米，体积128的船是少了两个，但是比船弦高3，体积108的船多好几个。
最后编辑kelly13 最后编辑于 2022-04-02 12:54:50
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杨君
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杨君

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t T
发表于 2022-04-02 14:37 |只看该用户

最好上照片，看看船的样子。
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
3#
t T
发表于 2022-04-02 15:08 |只看该用户

这里的最大体积其实是一道数学题，至于实际载重量有差别，估计和重物的大小和方法有关，建议用垫圈均匀放置测试，这样可以把误差减少到最小。
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周王庙师
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t T
发表于 2022-04-02 15:36 |只看该用户

根据你的描述想象出来的样子不一定准，这个应该还有最优化选择和放置后有没有变形问题
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空空
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t T
发表于 2022-04-02 16:26 |只看该用户

上图会更好。实践效果与制作水准等因素影响很大
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喻伯军
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t T
发表于 2022-04-02 16:59 |只看该用户

理论跟实际会有差距，这里又有探究的新问题在里面，例如船体是否变形等，可以继续探索。
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徐玉红
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t T
发表于 2022-04-02 22:04 |只看该用户

我们在选择材料的时候，要尽量不要让其他因素影响到载重量！
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姜小圩
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t T
发表于 2022-04-03 14:43 |只看该用户

我们在做的时候也遇到过2组这样的情况，仔细对比发现有的孩子做的船并不是标准2厘米（或1厘米）高的，有误差。还有放进垫圈是否均匀摆放，船的变形程度也要考虑进去。如果可以，多次比较，或者换新的纸重新做个船来测试，多次测量一个船，承重力也会受影响。
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付出永远美丽
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t T
发表于 2022-04-03 18:21 |只看该用户

上图就更清晰了。我们做的时候好像没有遇到过类似情况，每个组还比较顺利完成的。
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郑黄伟
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t T
发表于 2022-04-03 19:30 |只看该用户

应该是放置，做的精细程度有关
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徐小萍
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shopping

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t T
发表于 2022-04-03 20:24 |只看该用户

我在上公开课的时候也遇到过这样，我让孩子们重新做了一遍还好数据正常了，但是船舷高1厘米和2厘米的数据差并不是很大。我在想是不是由于水的张力引起的，急需解决。
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不愿长大
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t T
发表于 2022-04-03 22:50 |只看该用户

没上新五年级，用原来的橡皮泥不行吗？
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2022-04-03 23:17 |只看该用户

我教学的时候，不同的组也遇到了同样的问题，确实比较头疼。
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吴寅菲
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t T
发表于 2022-04-04 08:24 |只看该用户

这应该和实验时放置的方式有关系
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鹿游园
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t T
发表于 2022-04-04 19:41 |只看该用户

理论跟实际会有差距，这里又有探究的新问题在里面
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kelly13
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t T
发表于 2022-04-05 21:11 |只看楼主

回复 3楼金亚军的帖子

上课的时候学生提出要均匀放置垫圈，实验过程中有三四个组做了船舷高1厘米，体积为100的，基本上都有40个垫圈可以放置，下课了其他小组也试了，自己也做了好几次，也40个差不多。
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kelly13
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t T
发表于 2022-04-05 21:12 |只看楼主

回复 9楼付出永远美丽的帖子

另外一个班的数据就是好的。具体也不知道哪里出了问题，我自己折了三个，也是船舷高1，体积100的放的垫圈最多
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kelly13
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t T
发表于 2022-04-05 21:14 |只看楼主

回复 11楼徐小萍的帖子

谢谢谢谢，做了差不多有四遍，换其他重物也试了，虽然和船舷2，体积128的差距在减少，但还是船舷高1，体积100的个数最多。
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kelly13
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t T
发表于 2022-04-05 21:15 |只看楼主

回复 12楼不愿长大的帖子

用橡皮泥是前一课，这一课在前一课的基础上增加船的载重量
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kelly13
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t T
发表于 2022-04-05 21:16 |只看楼主

回复 6楼喻伯军的帖子

谢谢喻老师指点，继续探索中
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吴梦媛
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t T
发表于 2022-04-05 22:44 |只看该用户

爱牛的铝箔纸太薄了，船体易变形，学生学具袋里的更厚些，但是需要稍加裁剪
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馨梦李志鹏
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大笑三声哈哈哈

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t T
发表于 2022-04-06 08:58 |只看该用户

计算的体积是理想模型，但是制作的成品还是有出入的，制作也是影响称重的重要因素之一。可以引导孩子分析原因。
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高盛
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t T
发表于 2022-04-06 09:01 |只看该用户

制作铝箔船的时候让学生按照设计图上的方法，先画虚线，再沿着虚线折起来（爱牛的铝箔纸在尺寸上有偏差，并不是刚好12×12的，要保证两边对称），摆放货物我给学生提供的是螺母，且摆放均匀，最后综合各组数据取平均值，实验现象还是挺明显的
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高盛
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t T
发表于 2022-04-06 09:03 |只看该用户

铝箔纸不够可以去网上另买，厚度可以选择20微米，比爱牛的15微米要厚一些，更不容易破一点，可以多买一些，后面第七课还可以用上
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高盛
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发表于 2022-04-06 09:08 |只看该用户

考虑到上课时间比较紧张，可以安排三大组同学，每组做一个尺寸的铝箔船，后面再收集数据集体分析
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月半了一
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t T
发表于 2023-03-02 15:35 |只看该用户

载重量是取最大值还是平均值？
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