我们一起来造船 [复制链接]

第二节课进行展示交流以小组为单位从使用的材料、所用经费、载重量、动力，小组合作情况、出现的问题以及改进等方面
交流自己制作的小船，令人欣慰的是，好多组的孩子认真准备了讲稿，介绍说明非常详细。

野牛号
学生介绍自制小船时还介绍了为什么取“野牛号”这个名称，还介绍了野牛号的历史
野牛号是前苏联研发出的号称世界上最强的气垫登陆舰，中国曾经引进技术，但是造了两艘就停产了。
这个学生讲的头头是道，看样子是对这方面相当了解和感兴趣的。
他用到了两个马达，四节电池，动力非常足，船头做成尖形，减少运行时的阻力。

元满号
元满号很好的将电池盒、马达以及导线隐藏起来，可以有效防止电器元件进水，船面还有隐形小开口，方便更换电池
船头做成尖形，可以减少水的阻力，船身较厚实，载重量也较大。

鲨鱼号
这组学生介绍时说到利用三节干电池，一个风扇装在船上，一个螺旋桨倾斜偏下水，这样双重动力，小船开的更快，
这是他们多次尝试进行改进以后的成品，他们的电器元件基本都装在下方，所以重物放在船的上方，可以维持船的平衡。
这组同学是利用了社团船模的一些材料，再进行改进以后得到的成品，很有自己的想法。

虽然有些船做的比较粗糙，也有很多的问题，但是孩子们都很用心设计自己的小船，周末小组成员聚在一起制作小船，认真的完成了制作小船的任务，圆满的完成了展示交流，感到很欣慰。

孩子们的设计能力和制作能力很惊喜

第一个同学设计图画的不错，字也写得很好，赞。

孩子们的书写非常棒！

设计是很重要的，还要与制作要对应起来。

制作的很不错，这些材料是学生自己准备的吗

孩子们不论从设计还是制作都花费了不少心思，制作模型也很不错，不知道船的行驶状态如何

回复 1楼毛球味奶茶的帖子

鲨鱼号设计者的字也太好看了，一下子被吸引

回复 6楼毛球味奶茶的帖子

加了蜡烛的小组很有生活乐趣呀

看来小朋友们都很认真，对这个交流汇报也很有想法。野牛号，我也第一次听，勾起了我的兴趣，之后去搜索看看。

这个设计图画的很好呀。

学生在设计、制作过程中也课外去搜索了资料，这也是学习过程，为叶老师有效指导点赞！

为学生的想象力点赞

设计制作都很赞！想起了自己五六年级时做的木船

学生设计和书写很认真，并能根据自己的设计出制作出成功的小船，棒

采用电力（风扇或螺旋桨）的船最多，学生制作的劲头也最高。

船名设计很有意思，也别具匠心

学生设计和制作的小船真好，期待他们的汇报

孩子们对于船是有自己的理解的，做得都很不错。

根据设计图来制作，制作过程中有问题需要修改设计图后再根据新的设计图制作。这一点发现一些学生比较难做到，往往都是边做边改，偏离了设计图。但发现楼主的学生的制作基本是根据设计图的，点赞

图纸是学生思维的表达，是思维的显化。可惜一些男生表达不出来