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记录六下教学中的点滴和反思 [复制链接]

爱睡觉的喵喵
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t T
发表于 2022-03-25 16:41 |只看楼主
银光图片

由于六年级是新教材，所以一边教一边琢磨，可能有些许不足，记录点滴和教学反思，可作为下一次教学的借鉴。
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爱睡觉的喵喵
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t T
发表于 2022-03-25 16:42 |只看楼主

第一单元是《小小工程师》，这个单元整个围绕工程，从了解认识开始，到设计、制作、测试评估、改进，让学生完完整整地感受下来，这个单元学生热情非常高，参与度也很足。
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爱睡觉的喵喵
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t T
发表于 2022-03-25 16:50 |只看楼主

[p=30, 2, center]《胡萝卜建高塔》[/p]

在作业本第2课中，有个拓展实验，建胡萝卜高塔。为了让学生更好的了解什么是高塔，特意花了一节课的时间让学生感受，也为第3课《建造塔台》做个铺垫。因为塔台和高塔还是很像的，都有框架结构，整体呈上小下大，上轻下重。而且发现，建立过高塔之后，学生在设计塔台时，有了更好的知识迁移，设计的想法会更全面些。












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(2022/3/25 16:50:37 上传)

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缙云徐洲锋
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t T
发表于 2022-03-25 16:56 |只看该用户

期待更多的经验分享
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曹文佳
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t T
发表于 2022-03-25 16:58 |只看该用户

开设专贴，点赞，期待更多精彩！
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聂慧英
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t T
发表于 2022-03-25 17:14 |只看该用户

学生的画功不错哦，很好。
学生很喜欢动手搭建。
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t T
发表于 2022-03-25 17:15 |只看楼主

第3课《建造塔台》

[p=30, null, left]    这一课，主要是让学生根据要求：给足球教练建造一个塔台，方便指挥队员训练。由于近期我们拓展课是有一只足球队，所以让孩子给教练设计一个塔台非常兴奋，以每个小组为“公司”，还给自家公司取了名字，成员分工明确，商量最终决定了他们的设计方案，介绍时非常有意思。[/p]








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t T
发表于 2022-03-25 17:50 |只看楼主

第4课《设计塔台模型》

[p=30, null, left]     个人觉得这一课与第3课《建造塔台模型》的内容有些重复，在设计过前面的塔台之后，又要设计塔台模型，虽然工程在建造过程中，会有建立模型这一环节，但在实际教学中总感觉有点不顺畅。[/p][p=30, null, left]
[/p][p=30, null, left][/p]

[/p][p=30, 2, left]

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蓝气球
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发表于 2022-03-25 18:29 |只看该用户

学习了，很用心！
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蒋昌盛
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蒋昌盛

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t T
发表于 2022-03-25 19:44 |只看该用户

这些设计图，说明之前的指导很到位了
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