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《比较相同时间内运动的快慢》课堂记录与反思 [复制链接]

佳泽兰
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t T
发表于 2022-03-11 08:34 |只看楼主
银光图片
昨天上了《比较相同时间内运动的快慢》这节课。因为学习场地小，也没有专业教室。
第一节课在班里请了几位同学演示，效果不好，很多没有参与到活动中，无所事事。
第二节课尝试在班里过道和走廊上活动，孩子们玩得很认真。
第三节课直接带到操场边上的空场地上，更开阔了，认真记录，认真实验，活动效果不错。


活动中改进：1、要规定走路时间，5秒差不多了。学生的走路速度远超过我的预设。
                   2、卷尺不够。我提供的软尺只有2米规格，太短了。好多灵活的同学在5秒内行进了超过了这个距离。应该寻找更多的卷尺让学生有更好的发挥。
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我予我乐
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t T
发表于 2022-03-11 08:38 |只看该用户

对前课进行不断的调整，使教学更有效，赞
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佳泽兰
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t T
发表于 2022-03-11 08:40 |只看楼主





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佳泽兰
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t T
发表于 2022-03-11 08:53 |只看楼主



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周王庙师
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t T
发表于 2022-03-11 09:00 |只看该用户

这个测量学生也是喜欢的，但是学生会进行比赛，忽视科学性
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方芳
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t T
发表于 2022-03-11 10:00 |只看该用户

用脚步丈量
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风之灵动
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t T
发表于 2022-03-11 15:04 |只看该用户




佳泽兰 发表于 2022/3/11 8:53:39
这个活动移步到室外，再说这么好的天气，就有趣多了。
吕坚
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欣然
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t T
发表于 2022-03-12 13:04 |只看该用户

三次的场地越来越大，孩子们肯定越来越喜欢。
室外的话可以用皮尺，体育室里应该有。
建议图片上传前可以压缩下。
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赵洁莹
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t T
发表于 2022-03-12 22:40 |只看该用户

玩一玩，比一比，学一学，很欢乐
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鹿游园
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t T
发表于 2022-03-13 08:43 |只看该用户

学生在玩一玩，比一比中收获知识
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t T
发表于 2022-03-13 14:48 |只看该用户

我也在上周上了一次这节课，是在教室内，让学生把桌子合拢，空出空间来的，由于我的教室在三楼，带去操场也是不太方便。
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恋泉
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发表于 2022-03-13 17:07 |只看该用户

我第一次也是10秒，也觉得太长了
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郑黄伟
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t T
发表于 2022-03-13 19:41 |只看该用户

这是有平行班的优势，发现不对可以及时调整再来。
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吴寅菲
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t T
发表于 2022-03-13 20:10 |只看该用户

教学就是在不断的实践中进行改进，学生积极实验并记录数据，能更好的掌握知识。
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翁昌舟
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t T
发表于 2022-03-18 15:13 |只看该用户

如何能够尽量做到控制不变量应该很关键
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徐嘉瑜
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发表于 2022-03-18 16:23 |只看该用户

今天正好在上这节课，我是在教室里让学生们做的实验，学生们很积极，限于场地太拥挤，去室外估计效果会更好！
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徐玉红
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t T
发表于 2022-03-19 22:33 |只看该用户

我们实验室在四楼，也不太方便下楼，还好，两个实验室中间有块空地，把学校的每一块地方都赋予一个有趣的灵魂也是不错的！
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