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漫漫教学之路,需要教师的经常学习,经常反思,才能让教学路更宽广。从今日起,我要努力做个教有所思,听有所思,学有所思,思有所写的教师。
学年发展目标:
1.坚持每月研修学习,争取撰写3则体会;
2.每学期上公开课1节,并记录所教所思;
3.外出听课后,每学期写一篇听有所思;
主要行动措施:
1.落实课堂
2.坚持每月研修学习
3.每学期上公开课1节
4.外出听课
挑战牙签高塔
今年,六年级全部采用新教材,我们明显感受到作业本的设计更有趣味,更具梯度。除了常规的活动记录和课堂练习,每课都设置了科学阅读或者实践拓展。而且这些内容很贴近本节课或者本单元的知识,学生也容易操作。第一单元第二课的实践拓展《挑战牙签高塔》就是让孩子初步体验工程。不过由于当时本节课刚好是周二上,所以我把这个实践安排在周末,恰好在《制作塔台模型》这节课前。为了提高同学们的积极性,我没有限制时间和人员,只限制了材料。学生经历了预先画设计图,再去根据设计图搭建高塔,最后重新改进图。下图是孩子的设计和搭建的成果[url=]微信图片_20220317170434.jpg[/url][url=]微信图片_20220317170411.jpg[/url][url=]微信图片_20220317170442.jpg[/url]
(2022/3/17 17:32:23 上传)
蒋昌盛
挑战牙签高塔 今年,六年级全部采用新教材,我们明显感受到作业本的设计更有趣味,更具梯度。除了常规的活动记录和课堂练习,每课都设置了科学阅读或者实践拓展。而且这些内容很贴近 哲商郑彩霞 发表于 2022/3/17 17:13:27
今年,六年级全部采用新教材,我们明显感受到作业本的设计更有趣味,更具梯度。除了常规的活动记录和课堂练习,每课都设置了科学阅读或者实践拓展。而且这些内容很贴近 哲商郑彩霞 发表于 2022/3/17 17:13:27
明