小学科学教学论坛

注册

 

返回列表 12
发新话题 回复该主题
查看: 3376|回复: 30

没有实际的操作，这个费用学生不会估计！ [复制链接]

王坚栋
头像

  • 节肢动物
  • 1874
  • 5
  • 13414
  • 11515
  • 11850
  • 2019-09-22
1#
t T
发表于 2022-02-22 16:06 |只看楼主
银光图片
没有实际的操作，这个费用学生不会估计！即使学生写了估计大多是瞎编的！
1720631355.jpg (, 下载次数:0)

(2022/2/24 10:42:40 上传)

1720631355.jpg

534346515.jpg (, 下载次数:0)

(2022/2/24 10:42:40 上传)

534346515.jpg

1720631355(1).jpg (, 下载次数:0)

(2022/2/24 10:42:40 上传)

1720631355(1).jpg

534346515(1).jpg (, 下载次数:0)

(2022/2/24 10:42:40 上传)

534346515(1).jpg

最后编辑王充小学 王坚栋 最后编辑于 2022-02-24 10:42:40
分享 转发
TOP
王坚栋
头像

  • 节肢动物
  • 1874
  • 5
  • 13414
  • 11515
  • 11850
  • 2019-09-22
2#
t T
发表于 2022-02-22 16:07 |只看楼主

回复 1楼王充小学  王坚栋的帖子

用模拟材料进行估算可能比较好！
TOP
欣然
头像

  • 爬行类
  • 5973
  • 23
  • 42211
  • 36123
  • 63660
  • 2007-02-07
3#
t T
发表于 2022-02-22 16:11 |只看该用户

这个让学生先思考、讨论起来，要想真的操作是不太可能。
TOP
我予我乐
头像

  • 管理员
  • 6194
  • 6
  • 41504
  • 35279
  • 27350
  • 2009-08-04
4#
t T
发表于 2022-02-22 16:49 |只看该用户

价格、材料好接地气，越来越生活化了
TOP
沈银彬
头像

  • 鸟类
  • 6351
  • 23
  • 50137
  • 43669
  • 65670
  • 2007-11-05
5#
t T
发表于 2022-02-22 17:06 |只看该用户

让学生先不会一会儿吧，在接下来塔台模型的制作过程中会慢慢好起来的
TOP
金亚军
头像

金亚军

  • 管理员
  • 22410
  • 105
  • 203722
  • 180787
  • 653780
  • 2010-10-26
金点子原创先锋
6#
t T
发表于 2022-02-22 18:08 |只看该用户

建议楼主把图片转正一下，
TOP
喻伯军
头像

  • 管理员
  • 12775
  • 33
  • 104152
  • 91212
  • 46340
  • 2006-12-14
7#
t T
发表于 2022-02-22 18:56 |只看该用户

说明我们的孩子，平时跟生活的联系需要加强。
TOP
白云的家
头像

  • 管理员
  • 12801
  • 12
  • 92555
  • 79694
  • 50460
  • 2006-12-15
8#
t T
发表于 2022-02-22 20:27 |只看该用户

关键是接下来学生是否真的要搭建这个塔台
TOP
金亚军
头像

金亚军

  • 管理员
  • 22410
  • 105
  • 203722
  • 180787
  • 653780
  • 2010-10-26
金点子原创先锋
9#
t T
发表于 2022-02-23 07:56 |只看该用户

回复 8楼白云的家的帖子

算了吧，不实用的，占地方，费成本，还有安全隐患，专业的事专业的人做，做个模型也不错了，或者来个班级、年级比赛之类的。
TOP
葫芦
头像

  • 版主
  • 2911
  • 24
  • 31008
  • 27977
  • 39960
  • 2009-02-12
10#
t T
发表于 2022-02-23 08:56 |只看该用户

生活当中学生不需要操作的，很难让他们和实践相联系
TOP
周淼
头像

周淼

  • 环节动物
  • 1202
  • 2
  • 9138
  • 7925
  • 8470
  • 2012-09-11
11#
t T
发表于 2022-02-23 09:19 |只看该用户

估计准不准是三步   先明白为什么估计起来  再想着怎么估计
TOP
原来你也在这里
头像

王伟军

  • 环节动物
  • 1414
  • 9
  • 10310
  • 8850
  • 10630
  • 2020-09-05
12#
t T
发表于 2022-02-23 09:31 |只看该用户

学生做了塔台模型后，基本上学生还是自己会估算的！
TOP
胡璐佳
头像

  • 两栖类
  • 2867
  • 13
  • 21442
  • 18510
  • 29030
  • 2014-03-27
13#
t T
发表于 2022-02-23 10:53 |只看该用户

这课真的不好上啊，学生这方面的知道的很少，小组讨论更讨论不出什么结果
TOP
胡璐佳
头像

  • 两栖类
  • 2867
  • 13
  • 21442
  • 18510
  • 29030
  • 2014-03-27
14#
t T
发表于 2022-02-23 10:53 |只看该用户

所以我全班一起讨论
TOP
月月鸟
头像

  • 线形动物
  • 1006
  • 3
  • 6996
  • 5975
  • 9640
  • 2019-01-09
15#
t T
发表于 2022-02-23 11:50 |只看该用户

最近在上这一课，感觉教学内容与生活联系很密切，但与学生已有的生活经验很疏远。。。
TOP
周王庙师
头像

  • 管理员
  • 13744
  • 11
  • 98389
  • 84589
  • 55450
  • 2007-03-27
16#
t T
发表于 2022-02-23 12:56 |只看该用户

这个离学生实际生活太远，一般没有学生能完成。从简单开始，一下这么复杂肯定不行，难度需要降下来。而且这届学生没有新教材的基础
TOP
赵雅珉
头像

  • 鱼类
  • 1929
  • 32
  • 19904
  • 17815
  • 15260
  • 2015-04-14
17#
t T
发表于 2022-02-23 14:55 |只看该用户

我也不会，蹲一个解决办法，即使能设计个方案也很难估算要干几天活吧，工时太难估算了，好想知道大家都怎么解决的
TOP
翁昌舟
头像

  • 管理员
  • 7268
  • 24
  • 57226
  • 49838
  • 32340
  • 2009-04-14
18#
t T
发表于 2022-02-23 16:55 |只看该用户

这个的确和学生的生活实际不是最贴近。我估计老师们也不一定有这样的经验。是否换一些更贴过学生日常接触的例子。
TOP
吴王不凡
头像

吴王不烦

  • 管理员
  • 6646
  • 6
  • 51647
  • 44971
  • 22300
  • 2006-12-15
19#
t T
发表于 2022-02-23 20:08 |只看该用户

如果真能动起来该多好。
TOP
朱斌
头像

我不张扬

  • 管理员
  • 3461
  • 16
  • 29590
  • 26048
  • 19080
  • 2008-11-02
20#
t T
发表于 2022-02-24 08:54 |只看该用户

可以让孩子到家长 这儿，假日去市场了解
TOP
王坚栋
头像

  • 节肢动物
  • 1874
  • 5
  • 13414
  • 11515
  • 11850
  • 2019-09-22
21#
t T
发表于 2022-02-24 10:43 |只看楼主

抱歉

抱歉原来的图片删不掉！
TOP
润羽
头像

陈杰超

  • 爬行类
  • 5370
  • 11
  • 36846
  • 31421
  • 40360
  • 2007-11-05
22#
t T
发表于 2022-02-24 16:09 |只看该用户

对于家里正在装修的学生有优势了。
TOP
谢勇波
头像

  • 版主
  • 3915
  • 2
  • 42980
  • 39054
  • 20210
  • 2008-11-20
23#
t T
发表于 2022-02-24 19:30 |只看该用户

能在设计中渗透成本的概念也是可贵的
TOP
龙山黄泥螺
头像

王琦峰

  • 管理员
  • 9004
  • 6
  • 76233
  • 67198
  • 23880
  • 2006-12-22
24#
t T
发表于 2022-02-24 21:26 |只看该用户

教师一般都很少接触建筑工程。这些只是科学生活化的一种体现，因此用模型搭建
TOP
芒果大大
头像

  • 版主
  • 2641
  • 17
  • 26426
  • 23700
  • 15270
  • 2012-12-03
25#
t T
发表于 2022-02-25 09:02 |只看该用户

如果要估计，是需要提供材料的报价单的
TOP
章兴波
头像

  • 管理员
  • 10569
  • 33
  • 86508
  • 75774
  • 31210
  • 2007-01-08
26#
t T
发表于 2022-02-25 13:52 |只看该用户

课的设计和想法都很好，但实施好也确实很有难度，需要大家多动脑筋。期待在论坛互相分享经验
TOP
草帽呀呀
头像

  • 超级版主
  • 4079
  • 19
  • 33925
  • 29751
  • 17440
  • 2007-04-21
27#
t T
发表于 2022-02-25 17:21 |只看该用户

用配套的材料费用去估测是不是更好！
TOP
蓝绿天空
头像

  • 两栖类
  • 3607
  • 1
  • 22298
  • 18685
  • 15990
  • 2018-12-19
28#
t T
发表于 2022-02-27 16:28 |只看该用户

材料费、人工费都罗列出来了，很接地气。
TOP
李煜鋆
头像

  • 爬行类
  • 5788
  • 17
  • 43473
  • 37600
  • 41560
  • 2018-01-30
29#
t T
发表于 2022-02-27 20:08 |只看该用户

题目设计很接地气，但是这样的预算活动，如果老师们来做，会怎样？
TOP
挪威森林
头像

  • 两栖类
  • 4345
  • 2
  • 27756
  • 23400
  • 16910
  • 2018-12-18
30#
t T
发表于 2022-02-27 22:01 |只看该用户

这个有点类似数学题了，不过很多学生可能竞标书也不知道，需要解释一下。
TOP
上一主题| 下一主题
返回列表 12
发新话题 回复该主题
高级编辑器高级编辑器