第十八届科技节活动方案 [复制链接]

二、科普知识讲座
时间安排： 3月15日—3月19日
活动对象：六年级的学生
活动要求：请从事科技工作的专家或这方面的家长，结合学生生活实际，讲解身边的科学知识，丰富学生课余文化生活，培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯，提高学生科学知识水平。

三、科学单项比赛
（一）橡皮筋动力飞机
活动对象：六年级学生
比赛要求：
1、留空时间。自模型离手开始计时，模型触地即终止计时。
2、运动员放飞时，可以助跑和跳跃放飞，但不得登高放飞。
3、每轮比赛时间为5分种，只允许有1次试飞。
4、满3秒为正式飞行，未达正式飞行标准的，允许声明为正式飞行或试飞。
5、比赛时间内起飞的飞行物有效，其留空时间计时可超出比赛时间。
6、模型飞行过程中解体或脱落零件，其中任何1个零件先触地即终止计时。
7、模型碰到障碍物后下坠，落到地面终止计时。
8、模型飞行过程中，在障碍物上停止前进运动或飞出视线，应停止计时:如10秒内继续飞行并重新看见，应连续计时，中断时间应包括在留空时间之内。
9、模型着陆前与本队人员接触的，应终止计时。
比赛规则：
每班级选出5名学生参赛，使用规定的飞机模型进行制作和飞行，模型参数不能变。比较模型滞空时间时间越长，成绩越好。

（二）橡皮泥高塔
活动对象：六年级学生
比赛要求：用统一提供的橡皮泥和牙签搭高塔，根据塔高，结构稳定程度进行评价。
比赛规则：
1.满分100分+。其中高塔艺术性10分高塔高度尺寸40高塔稳定性40分、高塔重量10分，共计100分。加分项:高塔重量和高塔塔高
2.高塔艺术性(10分):要求高塔外观美观，结构合理，有创意，科学性与艺术性相结合。
3.高塔高度尺寸(40分):高塔从底盘处开始测量高度，50厘米10分，60厘米15分70厘米20分，80厘米35分，85厘米40分。从85厘米开始每增加5厘米附加5分。高塔底面不得超出25厘米x25厘米，超出扣10分。
4.高塔重量(10分+附加值10分):胡萝卜+牙签总重量为200克得10分，高于200克不得分。重量低于200克，高于等于190克加5分，重量在190以下附加10分。
5.高塔稳定性(40分):通过外观重量、高度评分后，高塔最后要进行抗震稳定性测试。

（三）纸牌搭高塔
活动对象：五年级学生
比赛要求：1.每支队伍最多2人；2.每支队伍自备全新未开封扑克牌4副；3.扑克牌从地面开始搭建。允许参赛者以折、叠、弯、插等形式搭建具有一定高度的结构体。4.搭建时间20分钟。搭建完成后向裁判员示意，等待裁判员测量。要求搭建完成后，扑克塔能够不借助外力保持5分钟以上时间；5.除扑克牌之外不得使用其他任何辅助材料。6.扑克牌可以折叠，但不允许剪、撕。
比赛规则：
以高度决定最后的名次，高度相同者根据耗时多少缺分名次。比赛过程中对其他队伍造成影响，警告1次后再犯取消比赛资格或成绩。
图示：

（四）管道运球
活动对象：五年级学生
比赛要求：用自己选择的材料（提倡废物利用）制作管道，以班级为单位进行运球比赛。
比赛规则：根据管道的美观度（30%），运球的速度（70%）评比，选出一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个。
图示：

（五）创意小车
活动对象：四年级学生
比赛要求：用自己收集的材料（提倡废物利用）制作可以运动的创意小车（材料不限、动力不限）。教师在班级中对作品进行评比和筛选。
比赛规则：根据小车功能（50%）设计（50%）评比，评出一、二、三等奖，获奖作品将进行展示。

（六）重力车距离赛
活动对象：四年级学生
比赛要求：用自己的材料一辆以重力为动力的小车（材料不限、以100克重物为动力）。
比赛规则：根据小车行驶距离评比（网上直接购买的不参与比赛）。各班级先进行预赛，选出前5名参加年级决赛，评出一等奖（20%）二等奖（30%），三等奖（50%），同时根据各班级参赛选手集体成绩评出团体一、二、三等奖。

（七）制作天气日历
活动对象：三年级学生
比赛要求：利用上课学习过的天气知识进行设计完成天气日历，记录下寒假半个月内每天的天气情况。8K纸张天气信息详细，天气符号使用准确。  
比赛规则： 结合内容、板式和美观度进行评价。评出一等奖（20%），二等奖（30%），三等奖（50%）

（八）气球火箭比赛
活动对象：三年级学生
比赛要求：自备线绳、气球（外形不限），用吸管、贴纸等方法制作气球火箭，套在距离5米以上的线绳上释放，让气球火箭借助反冲的力量从起点到达终点。
比赛规则：每队3－4人，现场制作限时15分钟，竞赛测试时由2人站在距离5米的起点、终点处拉直线绳，气球释放后不得再次触及直至气球抵达终点或提前停止。
比赛规则：由裁判计时，每队连续2次机会（合计2分钟内完成），鸣哨起至气球抵达终点一瞬间依四舍五入精确到0.1秒计作分数。若气球未抵达终点，分数记为零分，记录其前进的距离（尾部与起点的距离）。各班级先进行预赛，选出前2组参加年级决赛，依分数从高到低排名，同样零分的以前进距离长的排名靠前，评出一等奖（20%）二等奖（30%），三等奖（50%）。

（九）百变帽子
活动对象：二年级学生
比赛要求：用自己收集的材料（提倡废物利用），设计制作一顶帽子（材料不限、大小不限）。
比赛规则：根据帽子功能设计（50%），美观程度（50%）评比，评出一、二、三等奖，获奖作品将进行展示。

（十）“小镜头、大创意”科学实验微视频
活动对象：二年级学生
活动安排：1.赛前布置（放假前）,师在放假前布置学生，利用寒假时间，用镜头把科学创意实验以拍视频的方式录制下来。
比赛要求：(1)实验微视频的拍摄过程与解说没有科学性错误。(2)该实验应是学生自主完成，家长在实验、视频摄制过程中只能是辅导或辅助。(3)作品应为原创，同时根据需要配以适当的解说与字幕。(4)家长参与实验过程的监管，确保实验安全。(5)参赛作品视频格式为MPG、MPEG、WMV、AVI、MP4、MOV等常用格式。建议文件大小不超过500MB、播放时长不超过15分钟。
比赛规则:教师收集科学实验微视频，从操作性、实用性、创新性等方面进行评价，根据参赛人数评出一、二、三等奖，优秀作品，在校园内进行放映展示。

（十一）种子粘贴画
活动对象：一年级学生
比赛要求：用各种植物的种子，在8开大小卡纸上进行粘贴，制作一幅创意作品。
比赛规则：根据作品的创意（50%），美观程度（50%）评比，评出一、二、三等奖，获奖作品将进行展示。

（十二）纸飞机
活动对象：一年级学生
比赛要求：一张A4纸，通过裁、折制作一架纸飞机模型。尽可能增大飞行距离和滞空时间。比赛使用统一的A4纸，在20分钟内通过裁、折制作纸飞机模型。制作过程中只能使用小刀、直尺作为辅助工具，不得使用胶水等其他辅助材料。模型完成后，每位选手有一次场地测试的机会。
比赛要求：每人有两次飞行机会（取一次最好成绩）。测量纸飞机飞行有效距离（从起飞线到落地点，且落点在投掷的扇形区内）根据飞行距离的远近排名。如放飞时踩起飞线或跨越起飞线，则该次成绩为0分。

四、科学实验“大集市”
科学实验现场体验项目，体验科技创新的各种奇思妙想，感受科学创新的神奇魅力。高年级的学生进行展示原理讲解，各年级分年级体验，具体项目如下：
1.空气大炮
一个一面开设有圆形孔的牛皮纸箱,用力压迫纸箱,一个圆形的空气炮就从纸箱中发射出去。 利用压缩气体形成冲击中远处的纸杯。
2.杯子倒立不漏水
杯子里装满水，再拿一张纸（比杯口略大），盖在杯子上。一边用手轻压着纸，一边慢慢将杯子倒过来，然后手放开纸，杯里的水可是一滴都不会漏！

3.鸡蛋立正站好
将食盐均匀地洒在桌面上，然后把鸡蛋的一端与桌面上的食盐颗粒接触，并不断调整鸡蛋重心的位置，不一会儿，鸡蛋竟然成功站立了!最后再轻轻地将鸡蛋旁边多余的食盐吹掉，神奇的是鸡蛋仍然处于站立不倒状态。
4.乒乓球太空漫步
实验过程：将吹风机调至“冷风”挡，向上吹，轻轻地在风口处放上一个乒乓球。这时候，乒乓球会在空中一个固定的范围内上下左右激烈地跳动，但绝不会落下来。改变吹风机的风向，乒乓球也会随着风向转移，但是不再是左右摆动。

5.瓶塞叉子平衡器
准备一个红酒的软木瓶塞，将两把叉子从瓶塞两侧左右对称地插入。拿出一个杯子，将瓶塞的一端放在杯沿上，以接触点为支撑点，移动叉子来调整它们的位置，使之保持平衡。
6.水的表面张力
用一个玻璃杯，先将玻璃杯加满水，与杯沿齐平，轻轻地缓缓地放入回形针，水面渐渐隆起，回形针没有沉，水也没有溢出，感受水表面的张力。

7.可乐喷泉
将可乐摆在圆盘上，打开瓶盖。取一片泡腾片将其掰成小块并放入可乐中。
8.戳不破的袋子
我们找一个保鲜袋，在里面装些干净的水，不用加太多，再把袋口绑紧。找一支铅笔，把笔头削尖一些，一边旋转一边慢慢扎进袋子里，袋子居然没有破!我们再找多一支笔，同样的，从其它地方扎进去，看看这次会不会破。

9.吹不大的泡泡
在杯中倒入清水和洗洁精，用吸管吹下试试，泡泡越吹越大。这时，倒入白醋，再用吸管吹下试试，咦？泡泡怎么吹不大了？为了更好的看出实验效果，可以拿一个乒乓球对比一下，看效果是否明显。
10.水中流星雨
在量杯中加入20ml食用油，然后在量杯中再加入三种不同颜色的色素，搅拌均匀。取出塑料瓶，倒入约150ml的清水。将混有色素的食用油全部倒入到容器里去，10秒后观察会有什么反应出现。

12. 铝箔纸荡秋千
     用剪刀剪下一条铝箔纸，并把它卷成细长条。然后将其两端挂在回形针上，右手将秋千一端固定在电池的正极。把做好的秋千悬在磁铁的上方，用左手的回形针接触一下电池的负极，发现铝箔纸秋千随着回形针接触到电池的负极。
     13.螺母叠罗汉
将两个塑料瓶搭上直尺，中间放置玻璃杯，取两个磁铁吸附在直尺上。将螺母吸附在隔着直尺的磁铁上，从上至下一个一个排列好。用手捏住最上端的螺母，小心放置在玻璃杯杯沿上，螺母还可以在杯沿旋转。手指可以从磁铁与螺母之间穿过。拿掉直尺，螺母从杯沿滑落。

14.硬币上跳舞的牙签
将一根牙签掰断，让它比一次性塑料杯的杯口直径短。将1元硬币竖立在桌子上，把牙签横放在硬币上。用杯子盖住硬币和牙签。拿出一根吸管，用毛绒织物摩擦吸管，吸管摩擦后将它靠近杯子运动，牙签便会跟着吸管运动。
15.变瘦的易拉罐
往空的易拉罐中倒入热水。戴上防护手套，将易拉罐中的热水倒出。马上将易拉罐，倒扣在盛有冷水的盆里。

16.莫比乌斯带
剪出三条纸带，在每个纸带的一头贴上双面胶。将第一条纸带首尾相连，粘到一起，沿着中间线剪开变成了两个纸带。将第二条纸带一端旋转180°首尾粘到一起，沿着中间线剪开纸带变成了一个大圆环。将第三条纸带一端旋转360°首尾粘到一起，沿着中间线剪开纸带变成了两个套在一起的纸带。
17.吸管大力士
先用吸管伸入玻璃瓶中，尝试提起来，发现失败！但是如果我们将吸管换一个造型把吸管从中间折叠，形成一个V字，再来试试看！将V字头吸管伸入玻璃瓶中后，吸管一端顶住瓶壁，再轻轻一提，玻璃瓶被吸管提起来了！

18.雪糕棒大力士
将玻璃杯放在桌面，并摆成倒三角形。再将3根雪糕棒的一端分别两两交叉叠放，最后将叠放好的雪糕棒架在玻璃杯上。接下来我们将第4个玻璃杯架在雪糕棒上雪糕棒稳稳地撑起了杯子。
倒点水试试，雪糕棒组成的支架依然安稳的撑起水杯。
19.站立的筷子
尝试将一根筷子直立在桌面上，筷子没有站稳立即倒了下来。试试两根筷子，筷子依然倒了下来。再试试三根筷子，结果还是失败了。我们请出我们的法宝——滴管，用滴管将水滴在筷子上方，再慢慢松开手，发现筷子居然自己站立了起来！

20. 火山爆发
准备好瓶子，依次往瓶子中加入约200毫升水，10毫升洗洁精，10滴红色色素，搅拌均匀。
往瓶子中加入约2勺柠檬酸并搅拌均匀。用量杯量取约2勺小苏打加水搅拌均匀，将小苏打快速倒入瓶中，观察现象。注：实验过程中用盘子或大容器垫于瓶子下方，收集溢出液体。
    21. 归心彩虹
取一包彩虹糖，一个6寸圆盘，将彩虹糖摆在盘内，围成一圈。在盘中倒入清水，刚好淹没所有彩虹糖即可，放置一段时间，彩虹摩天轮出现了。

22. 冷热两重天
取两个量杯，一边加入冷水，一边加入热水，在冷水杯中滴入两滴色素，搅拌均匀。将保鲜膜盖在冷水杯上，将杯子翻转过来，倒扣在另外一个杯子上。缓缓抽掉中间的塑料袋（保鲜膜），发现两杯水融到了一起。再准备两个量杯，一边加入冷水，一边加入热水，这次换成在热水杯中滴入两滴色素，搅拌均匀。重复（2）、（3），发现这次两杯水没有融在一起。
23.隐藏的信件
取一个烧杯，在烧杯中加入一勺小苏打，并倒入10ml清水，搅拌均匀。取出毛笔，用毛笔去沾苏打水，然后取一张白纸，在白纸上用小毛笔写上你想写的字，写好后静置风干。取大约2勺脱水紫薯粒泡热水（水可以稍微少一点，这样泡出来的液体相对会饱和一些），十分钟后，我们用纸巾去沾上紫薯溶液，涂在风干的纸上，纸上字就显现出来了。

24. 鸡蛋沉浮
两个杯子，一个浓盐水，一个淡水，把鸡蛋放入水中，看看鸡蛋的沉浮情况。
25. 硬币装水
取一个量杯，滴入两滴色素，并加入20ml清水（备用）。取一个硬币，再取一根滴管，取杯中色素水滴在硬币上，不断的滴。观察硬币上能承载多少的水，需要加多少才会破裂溢出来。

26.柠汁炸气球
吹好一个气球。找一个柠檬，切下一小块。对着气球挤柠檬，在柠檬汁滴落的瞬间，气球炸裂。
27.彩虹泡泡龙
取一个碗或杯子，往杯子里加入50ml水和20ml洗洁精，均匀搅拌，加入色素。取一个塑料瓶，剪掉瓶底。再找一块洗碗布，用皮筋把洗碗布绑在瓶子底上。拿洗碗布去沾搅拌好的液体，再向着瓶口吹气，这时候我们就能看到一条彩色的泡泡龙出现了。

28.不会湿的纸
取一个量杯，再取一张纸巾，将纸巾塞在量杯的底部，取一个烧杯，在烧杯中装满清水。我们将量杯倒扣压进烧杯中，压到底部，再取出，我们会发现，量杯底部的纸巾并没有被水弄湿。
29.易拉罐耍杂技
将装满饮料的易拉罐斜着放在桌面上，易拉罐无法斜立。尝试将空的易拉罐斜着放在桌面上，空易拉罐也无法斜立。往空易拉罐里装入约四分之一罐的清水。再尝试将易拉罐斜着放在桌面上，易拉罐成功斜立在桌面。
30.拉不开的书
将两本书的每一页依次重叠，然后尝试拉开他们，却发现怎么抖都抖不下来。找同学帮忙看看能不能把两本书分开吧！小心别把书拉坏咯！

是为明年作准备了

小小的活动，蕴含大大的知识！有一些也可以作为课后的拓展作业