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这里的手表主要研究那一类 [复制链接]

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银光图片
表格最后一列主要指那一类手表
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以孩子带的手表为标准比较好
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孩子大部分是电子手表,机械表孩子不太会有
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孩子现在戴的,应该是智能手表为主吧。
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这个题目的“材料”一栏不仅学生觉得难,我们老师也应该也觉得无从下手吧——查阅了《科学教师教学用书》,里面也没有对题意中各种计时工具的材料说明。按照题意的要求“回顾人类计时工具的演变”和我们科学课本对“材料”的理解,可写的内容太多了,也有太多的疑惑,不要说楼主对手表材料的疑惑,就是“日晷”我们也有疑惑——古代的日晷只有用石头做晷面的?近现代的呢?
把这个材料栏理解成“结构”勉强还能让学生做一做
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还有一个用手表判断方向,很多娃有指针的手表都没见过。
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城区孩子现在戴的,很多是智能手表,乡下很多孩子都不带手表
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回复 1楼上虞区蒿坝小学杜银江的帖子

爱动脑的杜老师!有一双智慧的眼睛!
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这问题很专业,有点勉为其难了。
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日常学生用的手表吧
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常用的熟悉一点,不过觉得可以引入带指针的。
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现在学生戴的更多的还是电话手表吧!
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我以学生戴的手表为例,但有些不合适
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现在学生带的基本都是电话手表,作业本上的是不是指向市面上的石英表啊。
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这里的手表应该是机械手表吧。
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明确写上机械表或者电子表就可以了。
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学生自己有的手表就可以
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现在学生基本用的是电话手表,以前带机械手表要手动上发条,学生对这个表也不熟悉的。
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我觉得手表可能就是普通的那种石英表,智能手表作用太大了,不仅仅是一个手表了。
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学生基本不带手表,像我们学校个别班级也不允许带电话手表。这里指的应该是正常的指针手表类吧。
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基本上是电子手表吧,小朋友戴的小天才手表。
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这个对于学生而言只要是普通的手表就可以了,应该不用刻意强求吧
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一般的电子指针类手表吧
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以学生熟悉的吧,电子机械的,分析时对应好。
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作业本的原意应该是指一般有指针的机械表,但这个题目具有开放性,如果学生填写的是智能手表也可以。
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有时候老师不要常拘泥于一些小问题,只要学生说的有道理都可以。
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学校都不提倡孩子带“智能手表”,这样的探究增加了难度。
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学生用的更多的是电子或者电话手表,机械表基本没接触过。
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回复 27楼一剑飘香的帖子

同意,我也觉得是
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