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这道杠杆尺题目对于学生太难了吧 [复制链接]

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银光图片
这道杠杆题目学生估计做起来有问题,太难了。
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原来老教材里有杠杆尺的内容,新教材没有,可以作为拓展内容给学生上一下,利用杠杆原理做题。
吕坚
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基础不是很好的情况下,建议可以让学生先画图,把能调平衡的几种情况先都画出来,然后判断,这样稍微简单点。
吕坚
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感觉现在的教材和作业本还没完全配套起来,作业本难度过大
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原来老教材里有杠杆尺的内容,可以作为拓展内容给学生上一下,利用杠杆原理做题
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这个作业本和课本匹配度不够
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难度系数9.9,难为学生了
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杠杆原理感觉孩子理解的不好,做题老是出错。
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有时间的话把这套器材发给小组,让他们自己试试,再分析下结果,找找规律。
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回复 1楼付出永远美丽的帖子

这题一般的学生都可以啊!
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是有难度,先画图理解,再现实操作一下,杠杆尺挂一挂
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不过这样一来,又差不多半节课时间了
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为了这道题目,已经有老师第三次发帖了,建议老师们在发帖前先搜索一下相关的主题。
这道题目应该是打星号的,可做可不做。明年会把星号加上去。
这道题目也可以成为拓展性活动,帮助学生拓展杠杆的认识。
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老教材有的,动手做一做应该能解决。
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题目是老教材的,放在新教材这里确实不太适合,但反面一想,为何不当作课外拓展,普及一下杠杆平衡的原理呢
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作业本中的题目难度和课本的教学不匹配
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回复 1楼付出永远美丽的帖子

还好的吧,关键是要学生掌握三种杠杆的关系,多加练习。
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特别是第四小题,不好解释了。
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老教材的题目,需要修改。
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题目是针对老教材的,新教材里没有出现杠杆尺,上课时稍微渗透杠杆平衡的原理,就个人感觉,杠杆尺平衡这个实验比撬石头好操作。好像以前一般左右两边都只挂一个格子。
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教材和作业本还没配套,发现新教材很多东西作了删减,但是作业有没删减。上课确实也很难把握了。
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原来老教材里有杠杆尺的内容,新教材没有,可以作为拓展内容给学生上一下,利用杠杆原理做题。
风之灵动 发表于 2021/12/3 8:57:03
我感觉新教材课本知识比较简单,作业本习题难度有点大,很难把控把知识点讲到哪个程度
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新教材,老问题,可以作为拓展延伸
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这个杠杆尺按理不应该纳入考试范围。
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第1题题目有问题:单从省力来考虑,挂在E或F都可以,至于挂几个也都可以。
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如果要说有一个明确的的答案,那题目中需要加上“如要使杠杆平衡”这个条件。
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这些题目,真得严重跟新教材不符,所以我们一直在说,是我们没理解新教材的内容呢?还是出题的老师没把握好新教材的难度呢?一直担忧着,按新教材的内容去上,到时测试时出现一些老教材的内容该怎么办?所以这个度好难把握呀!
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拓展知识加深内容,在实验的基础上了解,另外也利于分层作业。
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现在的教材和作业本很多没配套起来
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基于现象的记录与总结,学生做过杠杆实验去做应该还可以接受
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