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教材评价：声音的强弱中音叉撞小球实验的内在价值是是什么？ [复制链接]

金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
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t T
发表于 2021-11-30 10:08 |只看楼主
银光图片

教材评价：声音的强弱中音叉撞小球实验的内在价值是是什么？
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沈银彬
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t T
发表于 2021-11-30 12:48 |只看该用户

音叉振动显性化
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王伟军

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t T
发表于 2021-11-30 14:51 |只看该用户

音调的高低是由频率的高低引起的
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王如祥
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坐井观天

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t T
发表于 2021-11-30 15:00 |只看该用户

用力大，音叉振动幅度大，小球摆动现象和幅度更大，声音强。用力大小决定了物体振动幅度大小，物体振动幅度大小决定了声音的强弱——声音的强弱与力的大小有关
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湖州熊二
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t T
发表于 2021-11-30 15:17 |只看该用户

让看不见的看得见
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喻伯军
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t T
发表于 2021-11-30 19:58 |只看该用户

借用其他物体，把现象显性化，这是科学研究中经常采用的方法。
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
7#
t T
发表于 2021-11-30 20:12 |只看楼主

这个实验怎么做？有讲究的。
是音叉碰到乒乓球，还是离开一些距离？
或者敲好以后再靠近，有把握不好时间，音叉的衰减时间比较快的。
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白云的家
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t T
发表于 2021-11-30 21:22 |只看该用户

让学生看到声音的振动。
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盛国荣
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盛国荣

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t T
发表于 2021-12-01 07:33 |只看该用户

“力度”把握有讲究
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付出永远美丽
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t T
发表于 2021-12-01 07:59 |只看该用户

这么近音叉会不会碰到乒乓球，如果稍微远点，轻微的震动能不能使乒乓球摇晃。感觉这个实验音叉必须用力敲
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胡璐佳
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t T
发表于 2021-12-01 08:28 |只看该用户

用力的大小改变振动的幅度，让微弱的振动放大化，对比还是明显的。
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我予我乐
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t T
发表于 2021-12-01 08:52 |只看该用户

让现象更加的可视化、直观化。
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鹿游园
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t T
发表于 2021-12-01 09:05 |只看该用户

借用其他物体，把现象显性化
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科学卉
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科学卉（张明臣工作室

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t T
发表于 2021-12-01 10:04 |只看该用户

这个实验真实操作中位置很有讲究感觉是为了让声音的振动具象化，体验声音振动产生的能量
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小兔子
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t T
发表于 2021-12-01 10:21 |只看该用户

回复 7楼金亚军的帖子

撞击，肯定是碰到球的。要观察的现象是音叉击球的一瞬间看球被撞开的距离。
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小兔子
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t T
发表于 2021-12-01 10:21 |只看该用户

回复 10楼付出永远美丽的帖子

撞击，肯定是碰到球的。要观察的现象是音叉击球的一瞬间看球被撞开的距离。
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欣然
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t T
发表于 2021-12-01 10:51 |只看该用户

让振动的幅度变得更加直观吧
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杨君
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杨君

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t T
发表于 2021-12-01 11:36 |只看该用户

让看不见的振动通过乒乓球的运动表现出来。
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傅滨飞
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t T
发表于 2021-12-01 12:55 |只看该用户

微小放大，音叉振动不明显，利用泡沫球将振动放大，方便观察
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周王庙师
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t T
发表于 2021-12-01 13:21 |只看该用户

放大实验效果
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上虞区蒿坝小学杜银江
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t T
发表于 2021-12-01 21:53 |只看该用户

声音的高低强弱始终是个重点难点
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戚调菊
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t T
发表于 2021-12-01 21:55 |只看该用户

乒乓球离音叉近一点，效果更明显，但是还有一问题，乒乓球会左右逃跑
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徐嘉瑜
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t T
发表于 2021-12-02 10:07 |只看该用户

能够放大实验效果，让看不见的振动可见。
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乖乖兔
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t T
发表于 2021-12-03 10:25 |只看该用户

实验现象变成可视化，学生印象更加深刻。
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李尔敏
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t T
发表于 2021-12-04 09:11 |只看该用户

放大法，音叉振动幅度由此放大
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毛球味奶茶
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上虞博文叶舟晔

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t T
发表于 2021-12-04 14:44 |只看该用户

回复 7楼金亚军的帖子

我之前做也是碰到球的，小球被弹开的距离大小显示音叉振动幅度的不同
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毛球味奶茶
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上虞博文叶舟晔

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t T
发表于 2021-12-04 14:45 |只看该用户

将肉眼看不见的振动放大了，和音叉放入水中是一样的情况
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郑黄伟
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t T
发表于 2021-12-04 18:18 |只看该用户

中间稍微留一点缝隙，这个是有点难操作。
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吴寅菲
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t T
发表于 2021-12-05 19:40 |只看该用户

将看不见的音波可视化，帮助学生更好的理解
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