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课例研讨：六上《1.各种形式的能量》、《2.调查家中使用的能量》... [复制链接]

金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
1#
t T
发表于 2021-11-13 12:20 |只看楼主
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课例研讨：六上《1.各种形式的能量》、《2.调查家中使用的能量》。
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郑黄伟
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t T
发表于 2021-11-13 15:21 |只看该用户

还没有上，金老师好的建议来几条。
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金亚军
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金点子原创先锋
3#
t T
发表于 2021-11-13 16:47 |只看楼主

回复 2楼郑黄伟的帖子

这一课感觉内容有些交叉，我花了一节课时间两课并一课上，作业没有做，感觉可以用通过对教室内、人体、植物、汽车等能量转化分析和解读中，可以领悟能量的存在方式和转换形式，第二课的电器耗电单位认识强调一下，以及能量守恒的简单介绍，一节课也就差不多了。
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金亚军
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金点子原创先锋
4#
t T
发表于 2021-11-13 16:50 |只看楼主

围绕声、光、电、热、磁能量的存在方式和转换方式，应该是两课内容的中心内容，这里主要是了解和分析，比起老教材先学磁力学后学家用电器，感觉还是老教材更加符合认知进阶。
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金亚军
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金点子原创先锋
5#
t T
发表于 2021-11-13 16:51 |只看楼主

但是就学生的认知范围来看，先了解各种能量的存在方式，也有其逻辑合理性。
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喻伯军
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6#
t T
发表于 2021-11-13 19:29 |只看该用户

第一课主要指向课标里提到的一些能的形式；
第二课主要指向电能的使用和调查。
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郑黄伟
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7#
t T
发表于 2021-11-13 21:58 |只看该用户

谢谢两位专家的建议。
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郑黄伟
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t T
发表于 2021-11-13 22:07 |只看该用户

第二课中的用电器调查功率、一天耗能的计算是不是也可以强调一下？
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金亚军
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金点子原创先锋
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t T
发表于 2021-11-14 06:44 |只看楼主

回复 8楼郑黄伟的帖子

这块内容很有必要！
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t T
发表于 2021-11-14 09:11 |只看该用户

马上要上了，刚好先学习一下。
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