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课例研讨:六上《地球的运动》2.昼夜交替现象
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课例研讨:六上《地球的运动》2.昼夜交替现象
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2021-11-08 10:09
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这课实验的难度不小的,对于后二分之一学生来说,过于绕!
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2021-11-08 12:08
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这课的模拟实验确实有些难度,但是只要材料更有结构,可以帮助学生理解。
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2021-11-08 12:57
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有些实验还不如视频播放来的清楚
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对宇宙了解太少,这样的模拟实验只能让一部分学生有点启发和理解
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2021-11-08 15:54
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其实这节课对“昼夜”之分应有所关注,上次论坛发现好多教师对“昼夜”之分有好多看法,有些还把晨昏线的内容和其搅合在一起,可见学生肯定也有对“昼夜”之分的误解
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把学生代入科学史中去学习,不要弄得太复杂。
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4楼
周王庙师
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是的,有时候微课演示效果也很好,便捷高效。
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7楼
喻伯军
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按照教材的实验方式,做起来还是有难度的,学生也仅仅是一两次实验,未必会有深入的了解的。
科学史重要,科学实验也重要,就是感觉有些绕!
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我也觉得参照科学发展史,更能够符合人们认识事物本质的规律。
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实验材料改进一下,或许有助于学生理解
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