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探讨：大家会如何合理地来引导孩子思维的广度和深度 [复制链接]

翁昌舟
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t T
发表于 2021-10-21 19:23 |只看楼主

探讨：大家会如何合理地来引导孩子思维的广度和深度




      自家孩子已是四年级，对科学课同样充满兴趣，作为科学老师的我心里也是十分高兴。这次练习中，孩子做到了这样一道判断题：”人是靠声带振动发出声音的。”孩子给出的判断认为是“错”的，他的理由是，人也可以靠拍击双手等方法同样会发出声音。”人是靠声带振动发出声音的。”推敲这一道判断题，出题的本意是指向“声带是人体的发生器官”这一基本概念。题目出的缺少了一些严谨性，所以，孩子给出判断的理由也有一定的道理。我鼓励了孩子，为他能够想得更“广”一点而感到高兴。
      当练习发下来的时候，不出所料，老师肯定是会对孩子的判断给予否定的。我让孩子再仔细读一读题。”人是靠声带振动发出声音的。”孩子反复多读几遍后，他又说，这道题的确是对的，人是靠声带振动发出声音的，这样的表述也没有问题，人的确是可以靠声带振动发出声音的。孩子继续说，如果题目是“人只能够靠声带振动发出声音”那么这样的表述就有问题了。
       我觉得孩子的思考比原来做题时又有了一些小小的“深”度，继续引导他，那么如果你是出题的老师，你会怎样出题更合理呢？孩子说，“人说话是靠声带振动发出声音的。”就更好了。
最后编辑翁昌舟 最后编辑于 2021-10-21 19:33:37
本主题由 超级管理员 金亚军 于 2021/10/22 15:45:51 执行 设置精华/取消 操作
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喻伯军
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t T
发表于 2021-10-21 20:44 |只看该用户

人说话是靠声带振动发出声音的。
这道题目确实有可以改进的地方。
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白云的家
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t T
发表于 2021-10-21 21:09 |只看该用户

为你孩子点赞！
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龙山黄泥螺
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王琦峰

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t T
发表于 2021-10-22 05:31 |只看该用户

孩子观察事物的角度和细节确实值得我们深思
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周淼
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周淼

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t T
发表于 2021-10-22 07:45 |只看该用户

成年人有更具象的思维，考虑充分必要条件，孩子们的想法更直接，我们有时候需要蹲下来，看看他们的眼中的世界
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欣然
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t T
发表于 2021-10-22 08:02 |只看该用户

这样一个循循善诱的过程，将会使孩子理解得更深刻。
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徐嘉瑜
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t T
发表于 2021-10-22 08:38 |只看该用户

尊重孩子的想法，让学生自己发现问题、解决问题，培养学生的独立思考和解决问题的能力。
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赵燕娜
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赵燕娜

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t T
发表于 2021-10-22 08:51 |只看该用户

孩子观察的角度和维度跟我们不一样，倾听孩子的声音，尊重孩子的思考
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周王庙师
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t T
发表于 2021-10-22 09:05 |只看该用户

喜欢有道理钻牛角尖
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我予我乐
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t T
发表于 2021-10-22 09:40 |只看该用户

孩子逻辑思维很严密，赞！
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风之灵动
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t T
发表于 2021-10-22 12:25 |只看该用户

这样的思维习惯，对于后期科学学习是有帮助的，必须肯定加以补充：人说话的声音........
吕坚
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聂慧英
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t T
发表于 2021-10-22 12:36 |只看该用户

学生考虑的方面很多，点赞。很细心
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付出永远美丽
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t T
发表于 2021-10-22 13:48 |只看该用户

为善于思考的孩子点赞，为善于引导的家长点赞。
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
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t T
发表于 2021-10-22 15:45 |只看该用户

挺好的课例片段，思维逻辑的严密性就是这样练出来的，这也是主动学习的一种表现！赞！
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梦想鱼
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t T
发表于 2021-10-22 17:54 |只看该用户

有道理，我们出的题目指向性要更清晰些
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翁昌舟
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t T
发表于 2021-10-22 19:12 |只看楼主

谢谢喻老师，谢谢各位老师，哈
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冥王星
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t T
发表于 2021-10-22 20:03 |只看该用户

孩子的视角真的会更独特，严谨。要尊重孩子的视角和想法，加以循循善诱，培养学生思维的广和深。教师自身也需要不断精进。
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郑黄伟
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t T
发表于 2021-10-23 15:04 |只看该用户

优秀的孩子，优秀的爸爸。出题者的思路有一种理所当然的感觉，默认说话。
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沈银彬
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t T
发表于 2021-10-23 17:48 |只看该用户

孩子说得很有道理，人发出声音的方式有很多
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盛国荣
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盛国荣

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t T
发表于 2021-10-23 19:32 |只看该用户

判断题总要在文字上纠结
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吴寅菲
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t T
发表于 2021-10-23 21:00 |只看该用户

首先我们要了解这个年级的学生的知识掌握情况及思维发展状况，然后站在学生角度进行换位思考，努力引导学生思考，同时我们也要学会倾听孩子的话，这样才能引导学生思维的发展。
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小兔子
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t T
发表于 2021-10-24 08:48 |只看该用户

非常好的过程
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吴王不凡
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吴王不烦

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t T
发表于 2021-10-24 12:48 |只看该用户

孩子很有想法。
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毛球味奶茶
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上虞博文叶舟晔

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t T
发表于 2021-10-24 14:47 |只看该用户

孩子考虑问题非常严谨，这也是需要教师引导的。
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月半了一
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t T
发表于 2021-10-24 14:49 |只看该用户

孩子的思考很严谨。会反思。
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博文王梦婧
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t T
发表于 2021-10-24 16:12 |只看该用户

我们用已有的知识看见“人是靠声带振动发出声音的”很自然想到这是正确的。但孩子的理解跟我们稍有不同，理解的更加发散。这位家长通过适当引导，让孩子不仅理解了这道题，还能让其表述更严谨，赞。长此以往，孩子的思维会更加严密，思考的会更加周到。
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挪威森林
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t T
发表于 2021-10-24 16:28 |只看该用户

小朋友观察的很仔细，不过不管是拍手还是说话，都有相同点，就是震动发出声音的。
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鹿游园
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t T
发表于 2021-10-24 20:16 |只看该用户

人说话是靠声带振动发出声音的。
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樊晓霞
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t T
发表于 2021-10-24 20:21 |只看该用户

孩子从思维广度到思维的缜密性都得到了很好的发展，让孩子自己反思、顿悟，很好的一个例子，向楼主学习！
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原来你也在这里
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王伟军

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t T
发表于 2021-10-24 20:25 |只看该用户

孩子的观察，有时候比我们更细心！
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