探讨：大家会如何合理地来引导孩子思维的广度和深度 [复制链接]

这个孩子思维很有广度，要鼓励孩子这样思考问题，慢慢地学生的思维就会越来越严密。

孩子的角度和成人还是有很大区别，但你细究下去，错的其实是大人。

成年人有更具象的思维，考虑充分必要条件，孩子们的想法更直接

孩子深度思考了，点赞👍🏻

引导学生思维的广度和深度是教师的重要职责之一，因为思维的广度和深度能够影响学生的学习效果和能力发展。思维的广度是指学生对知识和问题的全面和多角度的理解，思维的深度是指学生对知识和问题的细致和透彻的分析。教师可以尝试提出开放性和反思性的问题，让学生不仅回答“是什么”和“怎么做”，而且回答“为什么”和“怎么样”。这样可以促进学生从表层到深层的思维，从事实到原理的思维，从描述到评价的思维。或是设计有意义和有挑战性的任务，让学生在真实或模拟的情境中运用知识和技能，解决实际问题或创造新的产品。这样可以促进学生从单一到综合的思维，从具体到抽象的思维，从现有到可能的思维。

所以在教学过程中应该多听听孩子们的想法，或许他们会带你从另外一个角度思考问题。

探讨：大家会如何合理地来引导孩子思维的广度和深度       自家孩子已是四年级，对科学课同样充满兴趣，作为科学老师的我心里也是十分高兴。这次练习中，孩子做到了这样一道判断题：”人是靠声带振动发出声音的。”孩子给出的判断认为是“错”的，他的理由是，人也可以 翁昌舟 发表于 2021/10/21 19:23:48

我们提倡孩子提出质疑，并说明自己的理由

为能深入思考的孩子点赞。

孩子们的思维缜密性未必比我们差

从每个孩子的角度去发现问题，探索问题，都有他们自己见解

严谨的 ，为宝贝点赞，思考甚好

孩子的思考角度有时候成人就是不能考虑到，为孩子点赞