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科学记录——图文结合，让观察、记录活起来 [复制链接]

博文王梦婧
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t T
发表于 2021-09-26 21:41 |只看楼主
银光图片

二年级科学：土壤——动植物的乐园


      今天，我带领二年级的小朋友观察土壤，首先，这是孩子们能去接触大自然的机会，显然，比较兴奋。运用材料调控法，暂时压制了一下孩子们的兴奋。在明确了观察顺序和观察内容之后，带上作业本，我们出发了。    

八个小组各自选择一块土壤进行观察。







      孩子们一直记得观察的注意点，一边用铲子挖，一边嘴里说着不能伤害小动物。观察完毕之后，一只毛毛虫引起了孩子们的注意，一群孩子围在一起，观察那只毛毛虫。


       回到教室之后，孩子们的记录更是让我欣喜。二年级的小朋友对于动植物更喜欢用画图的方式来记录，这也是小学阶段孩子的特点，六年级的孩子有的也喜欢用画图。科学记录，图文结合，让记录活起来。
最后编辑博文王梦婧 最后编辑于 2021-09-26 21:45:08
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喻伯军
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t T
发表于 2021-09-26 22:02 |只看该用户

真实观察、真实记录，这很重要。
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酸牛奶
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朱钻飚

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t T
发表于 2021-09-26 23:03 |只看该用户

一边观察、一边记录是很真实的！ 小朋友的记录方式各不相同，多选择一些有特点的进行展示！
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不愿长大
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t T
发表于 2021-09-26 23:31 |只看该用户

引导学生真实记录，科学实证意识从小培养。
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付出永远美丽
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t T
发表于 2021-09-27 07:40 |只看该用户

感觉通过这样的实践活动去观察效果很好，学生比较感兴趣。我也这样做的，我结合学校树木的名称，学生更感兴趣，都忙着寻找相同类的植物。但天气比较热，动物比较少，只发现了一些蚂蚁、蜈蚣等少许动物。学生对一只田鸡特别感兴趣。
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湖州熊二
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t T
发表于 2021-09-27 07:57 |只看该用户

户外观察学生很感兴趣
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琼琼
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t T
发表于 2021-09-27 08:31 |只看该用户

学生对下楼活动类的体验特别感兴趣哈哈，不过我带着的时候容易乱，不太管得住。
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周王庙师
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t T
发表于 2021-09-27 08:58 |只看该用户

通常学生注意了观察发现，对记录是个难点
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不睡觉的兔
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陈建秋

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优秀斑竹
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t T
发表于 2021-09-27 09:14 |只看该用户

科学课，应该就是接触生活、走进自然，只要这样孩子才能是快乐、真正有收获的。

对王老师的做法点赞。
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芒果大大
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t T
发表于 2021-09-27 09:25 |只看该用户

带着孩子走出教室做真实的观察，记录再不像也真实！
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姚琦
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姚琦

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t T
发表于 2021-09-27 09:27 |只看该用户

学生就需要亲自接触，亲自观察才有收获
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聂慧英
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t T
发表于 2021-09-27 09:39 |只看该用户

亲历动动植物的乐园，孩子很开心哦。
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杨君
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杨君

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t T
发表于 2021-09-27 10:27 |只看该用户

能带孩子们校园走走，做一些观察记录很有价值。
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叶淇芳
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t T
发表于 2021-09-27 10:52 |只看该用户

孩子们喜欢的户外活动，
多留心观察抓住每一次教育机会，丰富孩子的知识经验。
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徐嘉瑜
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t T
发表于 2021-09-27 11:40 |只看该用户

走出教室，亲近自然，在生活中积累经验。
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欣然
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发表于 2021-09-27 13:13 |只看该用户

材料控制法是非常有效的调控手段。
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原来你也在这里
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王伟军

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t T
发表于 2021-09-27 20:01 |只看该用户

我也学习王老师的做法，到时候带学生走出教室做一下科学观察！
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爬行的蜗牛
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t T
发表于 2021-09-28 05:54 |只看该用户

这节课我也是带学生去校园植物角观察的，学生兴趣傲然，发现很多，记录也有很多惊喜。你们的记录本比我们的要好，对观察位置进行了分类，让学生的观察更有顺序，请问这是你们自己改编的吗
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胡烽
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t T
发表于 2021-09-28 08:41 |只看该用户

没有什么比学生走出教室亲自观察研究更好的
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王如祥
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坐井观天

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发表于 2021-09-28 10:07 |只看该用户

通常学生注意了观察发现，对记录是个难点
周王庙师 发表于 2021/9/27 8:58:20

是的，记录的确比较难，对于二年级的学生而言，动植物名称不知道、字不会写、图画不好这些都是它们是记录时遇到的挑战
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王如祥
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坐井观天

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t T
发表于 2021-09-28 10:10 |只看该用户

走出教室，实地考察学生特别开心和感兴趣，观察的时候热火朝天，记录的时候抓头挠腮
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我予我乐
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发表于 2021-09-28 15:17 |只看该用户

作业本的表格比活动手册的表格更详尽，在真实情境中学习，赞
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郑黄伟
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t T
发表于 2021-09-28 15:19 |只看该用户

边观察边记录，良好的学习习惯，注意记录能清楚表达。
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sxzxcsj
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陈胜江

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t T
发表于 2021-09-28 16:39 |只看该用户

给小朋友放飞自我的机会了，学得会开心。
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火柴盒
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火柴盒

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t T
发表于 2021-09-28 17:55 |只看该用户

课堂的真实写照、印记。
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博文王梦婧
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t T
发表于 2021-10-10 20:30 |只看楼主

走出教室，实地考察学生特别开心和感兴趣，观察的时候热火朝天，记录的时候抓头挠腮
王如祥 发表于 2021/9/28 10:10:16
哈哈，王老师说的好形象，确实如此。好多学生观察的时候热闹非凡，但记录表上一片空白。
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