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楼主:原来你也在这里

为什么这里的太阳模型比地球模型小？ [复制链接]

sxzxcsj
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陈胜江

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t T
发表于 2021-09-24 16:06 |只看该用户

这个只是示意图，如果按实际比例来的话反而很难表示清楚四季变化了。
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龙山黄泥螺
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王琦峰

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t T
发表于 2021-09-24 16:12 |只看该用户

模型和示意图都起到模拟的作用，学生们能够发现这个现象值得赞赏。可以引申下：太阳系的模型和示意图也是同样的情况。
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卓立
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卓立

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t T
发表于 2021-09-24 21:19 |只看该用户

为学生的质疑精神点赞！说明他的思维很严谨
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朱斌
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我不张扬

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t T
发表于 2021-09-24 22:26 |只看该用户

为了教学的需要和方便
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蓝气球
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t T
发表于 2021-09-24 23:59 |只看该用户

一张示意图，为了更好了表现出四季的变化需要吧！
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月半了一
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t T
发表于 2021-09-25 10:13 |只看该用户

作为模型，这张图应该是示意图，能说明四季的成因就行。
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原来你也在这里
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王伟军

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t T
发表于 2021-09-26 15:32 |只看楼主

为这个认真的学生点赞，给热心讨论的老师们点赞！集体的智慧是最强大的！
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樊晓霞
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t T
发表于 2021-09-26 15:54 |只看该用户

学生很善于观察，老师们的评价方法也很好，学习了。
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赵洁莹
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t T
发表于 2021-09-26 21:44 |只看该用户

为善于质疑的学生点赞。
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琼琼
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t T
发表于 2021-09-27 08:33 |只看该用户

其实我上课的时候也思考过，不过想着重点不是大小关系就没提，学生也没说起。
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原来你也在这里
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王伟军

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t T
发表于 2021-09-27 20:23 |只看楼主

我感觉有时候学生的观察比老师的观察更细致啊！
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上虞余沁
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t T
发表于 2021-09-30 16:18 |只看该用户

学生提出这问题真是认真在思索呀，真棒。太阳距离地球很远，光线传到地球，地球上对光的感受示意图应类似这样吧？
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罗华英
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t T
发表于 2021-09-30 22:01 |只看该用户

天文图，要根据所讲解内容的需要来画的，其实八大行星绕日公转的图也是不按照比例画的，按比例画，再大的书本也画不下。
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夏日蒲公英
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t T
发表于 2021-09-30 23:38 |只看该用户

真是个细致的孩子。我的孩子针对这次六年级的教材，也提出了问题，说，老师不是说放大的是物体的图像吗？为什么教材写放大了物体。
轻倚在时光的门口，用一支素笔，轻描淡写，穿越四季。。。
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戴丹丹
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简单

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t T
发表于 2021-10-08 09:04 |只看该用户

回复 1楼原来你也在这里的帖子

模拟图的侧重点想体现公转的特点，四季的成因，比例的呈现要考虑太阳地球的大小和距离，呈现效果不够直观
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章俐鑫
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t T
发表于 2021-10-08 09:07 |只看该用户

是的，如果完全按照真实比例，就看不清楚了。
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黄富强
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t T
发表于 2021-10-08 09:18 |只看该用户

为有这样的孩子点赞！更为有这样的老师点赞！
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原来你也在这里
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王伟军

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发表于 2021-10-08 10:17 |只看楼主

统一回复：谢谢大家的指点和鼓励！
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曹文佳
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t T
发表于 2021-10-28 09:58 |只看该用户

学生深入思考，值得鼓励。教师说明示意图不是实物图即可。
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