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上虞区2021学年共同体吴娟娣专帖（五年级） [复制链接]

吴娟娣
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  • 2020-09-15
1#
t T
发表于 2021-09-10 08:52 |只看楼主

学年目标:

1.小学科学教学论坛的学习和每月研修学习；

2.积极参加科学类的听课活动，撰写听课心得，及时总结反思；

3.争取上一堂区级公开课；

4.争取一个区级课题立项；

5.争取一篇学科论文在区级获奖；


主要措施:

1.阅读科学教育教学专著，努力提高自身的科学素养。

2.积极参加网络研修活动，通过网络平台，提高自身的业务水平。

3.认真学习新课标，研究新教材，以新教材实施为契机，提高自己的课堂教学水平。

4.通过参加各项评比活动，促进自身的业务水平更上一层楼。


上虞区2021学年共同体吴娟娣专业发展研修自评得分XX分


（一）参加活动共得X分（详见3#）

1.网络研修得X分（本项分数由团队统计）

2.线上活动得X分（本项分数由团队统计）

3.现场活动得X分。

（二）教学研究共得X分

1.撰写文章得X分（详见4#）

2.上课讲座得X分（详见5#）

3.技能竞赛得X分（详见6#）

4.辅导学生得X分（详见7#）

5.课题研究得X分（详见8#）

6.课程建设得X分（详见9#）

（三）团队建设共得X分

1.出谋划策得X分（详见10#）

2.组织活动得X分（详见11#）

3.项目管理得X分（详见12#）




 
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吴娟娣
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2#
t T
发表于 2021-09-14 11:09 |只看楼主

一）参加活动共得XX分


1.网络研修得X分（本项分数由团队统计）

【得分标准】积极参与小学科学教学论坛交流研讨，主动发帖回帖，在本学学年内每累计发5帖得1分；努力提高发帖质量，每个精华帖得20分。



2.线上活动得X分（本项分数由团队统计）

【得分标准】实时参加各级各类线上网络教研活动1次得3分，积极参与互动10次以上再得3分，有录播的活动后及时补看得2分。



3.现场活动得X分

【得分标准】全程参加各级各类现场教研活动1次得5分，现场参与交流互动再得5分，网络互动10次以上再得3分。有视频录像的活动后及时补看得2分。



【得分内容】

（1）2021年X月X日，……。得X分，详见：http:第X楼。
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吴娟娣
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3#
t T
发表于 2021-09-14 11:10 |只看楼主

（二）教学研究——1.撰写文章得X分

【得分标准】主动思考，积极撰写，心得体会、报道撰写得10分，撰写案例、论文得20分。经区级媒体以上推送得20分，区级获奖得30分，市级获奖得40分，省级获奖得50分，发表得40分（同一篇文章不累计得分）。



【得分内容】

（1）2021年X月X日，……。得X分，详见：http:第X楼。
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4#
t T
发表于 2021-09-14 11:10 |只看楼主

（二）教学研究——2.上课讲座得X分

【得分标准】承担开课、讲座等任务乡镇校级得10分，区级得20分，市级得30分，省级得40分。



【得分内容】

（1）2021年X月X日，……。得X分，详见：http:第X楼。
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5#
t T
发表于 2021-09-14 11:11 |只看楼主

（二）教学研究——3.技能竞赛得X分

【得分标准】在各级各类赛课评比、自制教具、科技创新、专项技能比赛、项目建设、征文等活动，参与得20分，获奖区级得30分，市级得40分，省级得50分（同一次比赛不累计得分）



【得分内容】

（1）2021年X月X日，……。得X分，详见：http:第X楼。
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6#
t T
发表于 2021-09-14 11:12 |只看楼主

（二）教学研究——4.辅导师生得X分

【得分标准】辅导学生参与科技创新等各级各类比赛，指导学生在区级获奖每人次得10分，市级获奖每人次得20分，省级获奖每人次得30分，同一项目获奖3人次及以上按团体获奖，团体获奖按3倍个人奖计，非教育系统举办最高按区级获奖计（包括模型比赛和非现场比赛项目等）；辅导学生发表每篇文章得10分，同期3篇以上算专版，得30分。



【得分内容】

（1）2021年X月X日，……。得X分，详见：http:第X楼。
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t T
发表于 2021-09-14 11:12 |只看楼主

二）教学研究——5.课题研究得X分

【得分标准】积极开展课题研究，主持或者执笔的课题立项区级得30分，市级得40分，省级得50分；课题结题区级得40分，市级得50分，省级得60分；课题获奖区级得50分，市级得60分，省级得70分（同一个课题结题和获奖不累计得分）。

【得分内容】

（1）2021年X月X日，……。得X分，详见：http:第X楼。
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t T
发表于 2021-09-14 11:12 |只看楼主

（二）教学研究——6.课程建设得X分

【得分标准】为主参与拓展课程开发，每学年汇报进程，争取3学年有1个课程。有课程意向，提出课程体系目录得20分，完成三分之一初稿以上得40分，有完整课程稿得50分，区级获奖得60分，市级获奖得70分，省级获奖得80分。（同一课程不累计得分，在一个课程开发完成前不计其他课程思路）



【得分内容】

（1）2021年X月X日，……。得X分，详见：http:第X楼。
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t T
发表于 2021-09-14 11:13 |只看楼主

三）团队建设——1.出谋划策得20分

【得分标准】用心思考积极提出小学科学教学教研建议意见被采纳得10分。


【得分内容】
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t T
发表于 2021-09-14 11:13 |只看楼主

（三）团队建设——2.组织活动得30分

【得分标准】为主承担区小学科学教研活动组织工作1次得15分，协助参与项目活动得10分。



【得分内容】
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t T
发表于 2021-09-14 11:14 |只看楼主

（三）团队建设——3.项目管理得X分

【得分标准】为主承担共同体团队项目建设和省市区相关学科平台建设运行维护工作视工作量酌情讨论得分。


【得分内容】
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luweiwei
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t T
发表于 2021-09-14 12:38 |只看该用户

模版搞好了，接下来就是一起填充里面的内容了呵呵。
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luweiwei
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t T
发表于 2021-09-14 12:39 |只看该用户

模版搞好了，接下来就是一起填充里面的内容了呵呵！
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t T
发表于 2021-09-22 12:10 |只看该用户

上课还是有很多生成的乐趣的
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吴娟娣
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发表于 2021-09-24 16:01 |只看楼主


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发表于 2021-09-24 16:03 |只看楼主

观察光的折射时，有孩子提出为什么激光束向下偏折，笔是向上偏折的，各位老师有碰到这样的问题吗。你们是如何解释的？
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吴娟娣
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t T
发表于 2021-09-24 16:04 |只看楼主

还有，有孩子观察到笔有错位情况，你们又是如何解释的？
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吴娟娣
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发表于 2021-09-24 16:05 |只看楼主


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t T
发表于 2021-09-24 16:10 |只看楼主

这个三棱镜作图时，有很多孩子只画一次折射，有些孩子折射方向画错，讲解并且黑板上画好示范图，有些个孩子还是订正错误，感觉好难啊。只讲现象不讲原理，好多问题都解释不了，讲原理又有好些学生理解不了，这个层次的孩子上这个内容会不会难了点啊，亲爱的同行们，你们是怎么处理这些问题的啊
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t T
发表于 2021-09-24 16:57 |只看该用户

回复 19楼吴娟娣的帖子

吴老师，考虑周到，研究得透彻。
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李尔敏
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t T
发表于 2021-09-25 09:14 |只看该用户

这个图是很难画对，我后来就直接说都是向三角形底部偏折，具体为什么也讲了一下不要求他们听懂
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罗海军
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t T
发表于 2021-09-25 10:54 |只看该用户



吴娟娣 发表于 2021/9/24 16:01:36
画的挺认真的
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罗海军
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t T
发表于 2021-09-25 10:54 |只看该用户

观察光的折射时，有孩子提出为什么激光束向下偏折，笔是向上偏折的，各位老师有碰到这样的问题吗。你们是如何解释的？
吴娟娣 发表于 2021/9/24 16:03:23
论坛中已经有解释了
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罗海军
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t T
发表于 2021-09-25 10:55 |只看该用户

这个三棱镜作图时，有很多孩子只画一次折射，有些孩子折射方向画错，讲解并且黑板上画好示范图，有些个孩子还是订正错误，感觉好难啊。只讲现象不讲原理，好多问题都解释不了，讲原理又有好些学生理解不了，这个层次的孩子上这个内容会不会难了点啊，亲爱的同行们，你们是怎么处理这些问题的啊
吴娟娣 发表于 2021/9/24 16:10:54
首先我觉得 小孩子发现现象，解释到什么程度，以后他自然会理解，毕竟光学挺难的
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杨君
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杨君

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t T
发表于 2021-09-26 09:56 |只看该用户

回复 15楼吴娟娣的帖子

吴老师，我觉得这张图有问题，不应该是这样的画法。
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吴娟娣
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t T
发表于 2021-09-26 10:00 |只看楼主

回复 25楼杨君的帖子

是不是水下激光束偏折太多了？
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王家东
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t T
发表于 2021-09-26 16:00 |只看该用户

这个三棱镜作图时，有很多孩子只画一次折射，有些孩子折射方向画错，讲解并且黑板上画好示范图，有些个孩子还是订正错误，感觉好难啊。只讲现象不讲原理，好多问题都解释不了，讲原理又有好些学生理解不了，这个层次的孩子上这个内容会不会难了点啊，亲爱的同行们，你们是怎么处理这些问题的啊
吴娟娣 发表于 2021/9/24 16:10:54
.要完完全全按照标准来确实太难了，我让学生把自己看到的画出来就行了。
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王家东
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t T
发表于 2021-09-26 16:02 |只看该用户



吴娟娣 发表于 2021/9/24 16:01:36
.这个光的折射和铅笔，我选了圆形的容器，学生都把断层画了出来，但铅笔的方向都不是很清楚。
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吴娟娣
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t T
发表于 2021-09-30 15:41 |只看楼主

回复 28楼王家东的帖子

用方形水槽会好很多，但也会有错位现象
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t T
发表于 2021-09-30 15:42 |只看楼主

回复 27楼王家东的帖子

激光束容易看到光路，但三棱镜不容易看出来
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