上虞区2021学年共同体吴娟娣专帖（五年级） [复制链接]

回复 24楼罗海军的帖子

是的，只能让他们自己观察自己发现，有些知识点还是不解释吧

人眼之所以看到物体的虚像，都是因为折射光线(或反射光线)进入人的眼睛，而人眼总认为光沿直线传播，这就使人在折射光线(或反射光线)的反向延长线上看到一个虚像。

回复 32楼kich的帖子

是这个理，但学生理解不了

回复 32楼kich的帖子

课堂上稍微拓展了一下，人依靠感觉器官观察到的现象不一定是真实的，而且观察范围具有局限性，举了一些具体例子，孩子们稍微能理解一点点。

本周第二单元开始了，地球模型的制作遇到了好几个问题。三层比例偏差太大，橡皮泥揉搓时难以做到厚薄均匀，切开时用力不当导致容易变形，上图已经算比较好的一个了

吴娟娣 发表于 2021/10/10 22:37:05

.今天刚刚要上这节课，看来各结构的厚度大小也是学生要关注的一点

回复 27楼王家东的帖子 激光束容易看到光路，但三棱镜不容易看出来 吴娟娣 发表于 2021/9/30 15:42:16

.用激光笔射向三棱镜的时候看到了好几个光斑，有反射的有折射的

这两天上了火山喷发，课堂上先播放了操作视频，孩子们就激动得不得了，动手操作时更是热闹非凡。为防止孩子们偷尝番薯泥和番茄酱，我提前说这些番薯是发芽了的，番茄酱是过期的，果然再没出现“偷吃”的现象。大多数小组现象明显，观察到了“火山”喷发的现象，有个别小组没有成功，他们自己找原因，可能是番茄酱放太少了，可能是火山口盖的番薯泥太厚实了，也可能是没用外焰加热等等，成功的小组也参与到激烈的讨论中，课堂气氛很好，就是时间不够用，下节课还需要再花点时间补充。

认真专注的眼神，这些孩子遇到您真幸福

回复 36楼吴娟娣的帖子

比例很难把握，也比较难统一转化成1:几:几这种

回复 43楼吴娟娣的帖子

哈哈，过期食品这招好用，

回复 44楼吴娟娣的帖子

学生对这个实验的兴趣都很高，成功小组的孩子都高兴得跳起来了。

回复 44楼吴娟娣的帖子

吴老师也是为了学生不偷吃也是操碎了心

防止偷吃也是很有必要的，这个现象要明显还是有一定难度的。

回复 47楼李尔敏的帖子

是的，以后可以用这招

科学老师们化身小学生们，动手制作小风车，好不热闹