三年级上 第三单元 《仰望天空》 教学反思
优点：1.让学生对太阳、月球有充分的讨论。引起学生兴趣，并能了解学生的前概念。
2.实验过程的组织比较清晰，学生的实验过程也比较井然有序。
缺点：1.可能单元起始课，对于太阳和月球的韦恩图，不要求非常深入和详细。我在课堂对此引入过多，还引入了对太阳、月球简介的视频。导致时间不够
2.在第一个班级中，通过实验探究在天空中，太阳月亮看起来差不多大小的原因。我只强调了距离的远近，而没有很好的强调第二个理由，天体的大小因素。
及时在其他班级进行修改。从实验中得出两个因素。
3.对于天体大小的因素，没有在实验中很好的引导出来。反而是在讨论原因时，假设太阳和月球的大小对换，根据第二个实验的结果可以知道，太阳小、远，月球大、 近，也不会造成看起来差不多大小的现象。
提示： 这节课结束后，需要对下节课观察阳光下的影子的实验，进行提前布置和说明。 不过布置结果就是，大部分同学基本不记得去做，而做的部分同学，可能因为指南针错误，而导致影子的方位记录错误。
