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上虞区2021学年度共同体傅滨飞专帖(三六年级) [复制链接]

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抵抗弯曲用小木块代替垫圈

上虞百官小学傅滨飞 发表于 2021/10/15 9:56:31
用小木块代替垫圈实验开展得好棒
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有想法,多探索。
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傅老师指导的真好,学生动手动脑,发展科学素养。
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回复 74楼上虞百官小学傅滨飞的帖子

学生设计的记录单相当不错,看得出这批学生科学学习很认真呢。
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回复 75楼上虞百官小学傅滨飞的帖子

用木块代替垫圈,更加直观明显,实验改进很不错!!
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实验单设计也很考验学生的思维,旧版六年级我们学校还没开始,打算上完新版的再上旧版。
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回复 72楼上虞百官小学傅滨飞的帖子

学生自己设计的实验记录单这么好呀,轻松应该很重视科学思维的锻炼。
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让我想起这次信息素养测试,给定几个项目,数据,设计表格。设计实验方案,记录表单也是培养学生的科学素养。
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回复 73楼上虞百官小学傅滨飞的帖子

引导学生自己设计实验和实验记录单,把学生导向有思维深度的科学学习,有成效。
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两根拱条

上虞百官小学傅滨飞 发表于 2021/10/22 17:36:55
               孩子们的观察很认真啊!
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这个添加内容是复印旧教材的课本和作业本吗?
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回复 101楼戴丹丹的帖子

是的 旧教材六上第二单元《形状与结构》
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回复 94楼毛球味奶茶的帖子

学生需要拿着记录单来领取器材
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回复 98楼金近小学李煜鋆的帖子

感觉这次信息素养测试特别能体现学生的真实情况
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回复 91楼小卫的帖子

垫圈容易把纸压坏,影响下一次实验
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回复 88楼小卫的帖子

A4纸效果不太好,稍硬一点的卡纸会更好
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回复 90楼小卫的帖子

并不是完全自己设计,书本上有模板的,只是模仿着设计
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感冒刚好 嗓子特别干,只能借用小蜜蜂了
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回复 85楼上虞百官小学傅滨飞的帖子

小木块效果很直观
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抵抗弯曲用小木块代替垫圈

上虞百官小学傅滨飞 发表于 2021/10/15 9:56:31
有了可操作性的器材,事半功倍。
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注重教学反思,促进个人成长
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学生体验活字印刷术作品展示1

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学生体验活字印刷术
作品展示2
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学生体验活字印刷术
作品展示3
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学生体验活字印刷术
作品展示4
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学生体验活字印刷术
作品展示5
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模拟活字印刷——检字
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模拟活字印刷——刷墨
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压缩空气
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用注射器压缩水
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