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上虞区2021学年共同体章俐鑫专帖(二、五年级) [复制链接]

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用这样的不锈钢杯子,食盐结晶时不容易溅出来。
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用这样的不锈钢杯子,食盐结晶时不容易溅出来。
吴王不凡 发表于 2021/9/23 8:51:02 食盐结晶倒是没试过。
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《认识棱镜》一课中,用谜语彩虹引入,然后和孩子们说,想不想在教室里做出彩虹?引发学生的兴趣开展实验。效果太阳光最好,手电筒效果不是很明显。
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光的反射一课用了叶老师的上课模式效果也很不错,但是学生画图还是需要重点强调。
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章俐鑫 发表于 2021/9/22 14:56:19
              探究火山的喷发实验:真好!
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回复 32楼吴王不凡的帖子

食盐结晶实验用蒸发皿更好,只要食盐溶液的量少一点,是不会溅出来的。
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章俐鑫 发表于 2021/9/29 8:41:31
光的折射很明显,色彩那么丰富
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回复 36楼章俐鑫的帖子

我是手电筒和太阳下都做了实验,让孩子思考为何会出现不同
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回复 35楼章俐鑫的帖子

这一缕彩虹,学生见了一定很兴奋吧。
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回复 8楼章俐鑫的帖子

这个产生的效果很明显啊,是关闭了窗帘吗?
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章俐鑫 发表于 2021/9/22 14:56:19
这个火山实验是小组还是演示?
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回复 34楼章俐鑫的帖子

“变”出彩虹,学生觉得好神奇
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回复 27楼章俐鑫的帖子

向小星星学习,好看
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章俐鑫 发表于 2021/9/22 14:56:19
小星星有心了,这个实验有很大的改进空间。
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章俐鑫 发表于 2021/9/22 14:56:19

这个火......
李尔敏 发表于 2021/10/5 20:48:58
课本中要求小组,实际上的话有难度。学生不一定能成功。
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回复 34楼章俐鑫的帖子

“变”出彩虹,学生觉得好神奇
kich 发表于 2021/10/6 21:56:52
是的,给孩子们更多的体验吧!
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章俐鑫 发表于 2021/9/22 14:56:19

小星星有心了,这个实验有
上虞樊少飞 发表于 2021/10/8 8:38:56
是的,继续研究吧!
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期待师傅灵感变成现实的那一刻
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回复 31楼章俐鑫的帖子

用蒸发皿蒸发食盐水,效果也是很明显的
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中国地形图立体的给了孩子们更多的感受和发现!
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做地球模型这个活动还是很值得让孩子们做一做的,更多的感受和欢乐!做失败了也有心得。
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本周忙着研究科技小发明和我们学校的科学标本展。

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http://lt.zjxxkx.com/showtopic-28655.aspx标本展的报道链接!
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火山喷发,土豆泥里加的是什么?食物油吗?
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活动丰富多彩,组织有方
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