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上虞区2021学年共同体方芳专帖(二四年级) [复制链接]

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期待方老师新学期的教学更新啊
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前两个星期让学生播种的凤仙花发芽率不高,只有零星几颗发芽,不知道是种子的问题,还是土壤太贫瘠,学生水交的少,这星期打算补种
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种植杯里的蚕豆已经生根发芽。第二单元电路已经快要上完了,第一单元的铺垫还未完成
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IMG_0980.HEIC.JPG.JPG (, 下载次数:0)

(2022/3/25 10:10:40 上传)

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从网上买了一些种子奖励学生
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方老师的奖励方法好啊!
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回复 212楼方芳的帖子

凤仙花好像是不容易种的
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形状多样,各有创意



方芳 发表于 2022/1/20 11:57:11
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在好老师的带领下,学生的创意也就更丰富了
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总结种子发芽率不高的原因:四年级学生的浇水频率不高,或没有浇透。已经补种了较好生长的波斯菊
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221#

二年级这星期做了测试反应的活动。由于大家上进心特别高,都想争取第一。所以个别小组就出现了纠纷,出现弄虚作假、故意不记录好成绩等一系列问题。
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二年级这星期做了测试反应的活动。由于大家上进心特别高,都想争取第一。所以个别小组就出现了纠纷,出现弄虚作假、故意不记录好成绩等一系列问题。
方芳 发表于 2022/4/9 10:58:48
这也是非常正常的,因为孩子们都很喜欢,所以这里可以弱化一下谁强谁弱,重在体验和测试,引导学生去领悟通过练习可以提高反应力就可以了。
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老师的引导,带领学生有更多创意
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回复 215楼方芳的帖子

方老师好用心,还购买了奖品,而且还是种子,学生会很惊喜啊
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回复 221楼方芳的帖子

学生的注意点很容易转移,需要辛苦老师多引导
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二年级这星期做了测试反应的活动。由于大家上进心特别高,都想争取第一。所以个别小组就出现了纠纷,出现弄虚作假、故意不记录好成绩等一系列问题。
方芳 发表于 2022/4/9 10:58:48

课堂教学随笔写得不错,可以配点图片,就更丰富了!
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这个星期制作了指南针,学生实验比较快,所以剩余时间做了拓展。探究跟磁铁一端摩擦的钢针的磁极和磁极相同还是相反?直接问这个问题,学生一般回答不出来。所以先问你们小组的磁针的针头和针尾分别是南极还是北极?再回忆刚才用的是磁铁的哪一端摩擦针头还是针尾?学生就会恍然大悟了。(跟摩擦的磁极是相反的)
最后编辑方芳 最后编辑于 2022-05-26 15:41:17
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再追加一个问题:如果想要小钢针的针头指示南方,你可以怎么做?
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一般学生可以回答用磁铁的北极摩擦小钢针的针头
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但还是有极个别的学生可以回答用磁铁的南极摩擦小钢针的针尾。
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还有一个班的学生突发奇想用磁铁来摩擦手工剪刀,使剪刀磁化后吸引回形针。但是太危险了,就没有倡导。
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1.jpg (, 下载次数:0)

(2022/5/26 15:47:17 上传)

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回复 232楼方芳的帖子

这个实验的各个小组的方向指示的一致吗?
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不知是否达到了预期的实验效果?
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方芳 发表于 2022/3/25 10:10:40
方芳老师真用心,奖品也富有科学味
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还有一个班的学生突发奇想用磁铁来摩擦手工剪刀,使剪刀磁化后吸引回形针。但是太危险了,就没有倡导。
方芳 发表于 2022/5/26 15:44:55
有那种钝头的剪刀,危险系数小一点
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回复 233楼上虞王飞的帖子

大致一致都是朝南北方向,稍稍有几个小组偏转。
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回复 234楼欣然的帖子

基本上每个小组都能成功
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方芳 发表于 2022/5/26 15:47:17

图片最好略作说明?

有几个小组略有偏转的原因是什么?
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回复 231楼方芳的帖子

这个想法也挺不错的,就是有点危险
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